【題目】菠菜和藍(lán)藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是（ ）
A.前者有核膜，后者無(wú)核膜
B.細(xì)胞膜的化學(xué)成分不同
C.細(xì)胞的外部形態(tài)不同
D.細(xì)胞大小不同

【答案】A
【解析】解：A、菠菜是真核生物，含有核膜；藍(lán)藻是原核生物，不含核膜，A正確；B、菠菜和藍(lán)藻的細(xì)胞膜的化學(xué)組成相似，主要成分都是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子，B錯(cuò)誤；C、菠菜和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，外部形態(tài)相似，C錯(cuò)誤；D、菠菜和藍(lán)藻的細(xì)胞大小不同，但這不是結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別，D錯(cuò)誤．故選：A．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，需要了解原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物精子形成過(guò)程中的一組細(xì)胞示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_____對(duì)同源染色體、_____個(gè)DNA分子。

（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖_____和_____．該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)包含_____條染色體。

（3）請(qǐng)將圖中四個(gè)細(xì)胞按時(shí)間先后排序：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在（ ）

A.減數(shù)分裂間期B.形成四分體時(shí)

C.減數(shù)第二次分裂D.減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該過(guò)敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等各種過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲過(guò)程是體液免疫所特有的，丙過(guò)程是由漿細(xì)胞完成的

B. 乙過(guò)程為T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞，隨后B細(xì)胞增殖、分化為抗體

C. 丁過(guò)程只屬于體液調(diào)節(jié)，不屬于體液免疫

D. 哮喘發(fā)生的過(guò)程既有體液免疫，也有細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某湖泊中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來(lái)源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長(zhǎng)鯉魚的食性比例。

（1）該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是______，該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是_____。

（2）有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，如果注入鯉魚腦垂體提取液，可促進(jìn)其產(chǎn)卵，這主要是利用腦垂體中的_________________。

（3）從圖乙來(lái)看，鯉魚體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kg，則最少需要藻類________________________kg。

（4）藻類產(chǎn)生的藻毒素在自然界巳知的毒素中排名第二，僅次于二惡英。目前巳被證明是肝癌的促癌劑，推測(cè)原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細(xì)胞的______________發(fā)生基因突變。

（5）為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速

去除藻類，具體措施：

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體，應(yīng)該選擇的較理想藻類是_________，理由_________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除上題①中的藻類，投喂鯉魚的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí)_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長(zhǎng)R型菌，說(shuō)明DNA被水解后就失去遺傳效應(yīng)。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

大腸桿菌

將已用標(biāo)記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白的mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是（ ）

A. 外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B. 珠蛋白的mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

C. 若不注入珠蛋白的mRNA，卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D. 卵細(xì)胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顫藻是藍(lán)藻的一種，下列對(duì)它的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A.有細(xì)胞壁
B.具有DNA和RNA
C.具有葉綠體
D.能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮傳遞過(guò)程中，發(fā)生在突觸后膜上的信號(hào)變化是

A.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)B.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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