【題目】繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國政府和科學家在多個領域開展了廣泛的合作.已檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U),則其遺傳物質(zhì)是( )
A.DNA
B.RNA
C.核苷酸
D.氨基酸
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【2017屆山東省濰坊一中高三10月階段檢測生物試卷】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述,正確的是( )
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,暗反應(碳反應)限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結(jié)果
D.t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生物個體不同時期的細胞分裂圖(僅畫出部分染色體),下列說法不正確的是( )
A.①的子細胞是體細胞,非同源染色體自由組合發(fā)生在④過程
B.①、②、③、④所示過程可以發(fā)生在同一器官中
C.③中染色單體、DNA數(shù)量之比為1:1,③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期
D.④是減數(shù)第二次分裂后期的細胞,細胞分裂后將形成2個精細胞或(第二)極體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說揭示了( )
A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B.細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
C.細胞之間的差異性
D.原核細胞與真核細胞的區(qū)別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測三細胞的能量供應和利用】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示光合作用的部分過程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25 ℃)小室內(nèi)測定的a、b兩種不同植物光合作用速率和光照強度的關系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)葉綠體中的色素分布在圖甲的________(填序號)中,色素主要吸收______________,綠光因為吸收最少而被反射出去。圖乙過程發(fā)生在圖甲的____________(填序號)中。光合作用過程中,水的利用和產(chǎn)生分別發(fā)生在圖甲的________(填序號)中。
(2)圖乙中A的作用是_____________,①表示的過程是_____________________。
(3)若a植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其他條件不變),則圖中P、M點的位置理論上的變化分別是________、________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)可存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中,且對該物質(zhì)生理作用的敘述,正確的是
A. DNA聚合酶,催化人體內(nèi)DNA分子復制
B. 神經(jīng)遞質(zhì),參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C. 葡萄糖,作為細胞生命活動的能源物質(zhì)
D. 血紅蛋白,體內(nèi)運輸氧氣的重要物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關基因在染色體上的敘述,正確的是( )
A.薩頓觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關系從而推斷出基因在染色體上
B.摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上
C.控制果蠅性狀的所有基因都平均分布在果蠅體細胞的8條染色體上
D.減數(shù)分裂時,染色體發(fā)生復制,而基因沒有復制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關敘述中,不正確的是
A. 圖①分裂結(jié)束后可能進入圖③所示的分裂過程
B. 圖②與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等
C. 由圖④分析,該生物是雄性個體
D. 該生物的正常體細胞中含染色體最多時,一條染色體一定只含一條DNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com