為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．對(duì)照組羊毛脂中不含CFM

B．實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

C．用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)羊毛脂

D．若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯(cuò)誤的是

A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時(shí)裝片，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須先讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是（ ）

A．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) B．防止水溢出

C．避免出現(xiàn)氣泡 D．增加裝片透明度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，圖中abcd表示體液，ABC表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境主要由圖中_________（填字母）三種液體組成。其中能與A結(jié)構(gòu)直接進(jìn)行物質(zhì)交換的內(nèi)環(huán)境是________（填字母）。

（2）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素及胰高血糖素，其中____________可進(jìn)入d液中。在正常情況下，血糖濃度維持在_________g/L。

（3）圖中d液中的滲透壓主要由________和________決定。

（4）人體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化的原因是外界環(huán)境因素的變化和__________。

（5）A TP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，醫(yī)生給病人開含有ATP注射液的處方用于治療心肌炎，若病人經(jīng)靜脈注射了這種藥物，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過(guò)的磷脂分子層有____層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的說(shuō)法，正確的是

A．病原體入侵機(jī)體時(shí)，只有非特異性免疫被突破，特異性免疫才會(huì)發(fā)揮作用

B．淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．血漿中殺菌物質(zhì)發(fā)揮作用屬于人體的第一道防線

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與動(dòng)物激素有關(guān)的說(shuō)法，正確的是

A．給小白鼠注射較大劑量胰島素后，會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、活動(dòng)減少等生理現(xiàn)象

B．激素發(fā)揮作用后即被滅活，而神經(jīng)遞質(zhì)可以持續(xù)發(fā)揮作用

C．垂體直接參與了血糖平衡調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的分泌

D．能合成酶的細(xì)胞都能合成激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與物種形成無(wú)關(guān)的是

A．不可遺傳的變異 B．地理隔離

C．生殖隔離 D．多倍體形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是

A．強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C．四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D．色素分離過(guò)程中如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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