某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,如圖一(其中甲性狀由A、a,乙性狀由B、b基因控制),甲病在人群中患病純合體約占
1
10000
,圖二為人類性染色體X和Y中不同區(qū)域示意圖,如表為①~④個群體樣本對乙病調(diào)查的結果,請分析題意回答下列問題:

(1)據(jù)圖一分析,甲病的遺傳方式為
 
,根據(jù)表1調(diào)查結果判斷乙病的遺傳方式為
 
,判斷乙病的遺傳方式主要根據(jù)表1中的
 
群體.
表1   乙病遺傳情況調(diào)查表
類別
父親 + - + -
母親 - + + -
兒子 +- + + -
女兒 +- - + -
注:每類家庭人數(shù)近200人,表中“+”為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者
(2)決定乙性狀的基因位于圖二中的
 
區(qū)域.
(3)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為
 

(4)如果Ⅲ1和Ⅲ8結婚,則后代中患有一種病的概率為
 

(5)如果Ⅲ8和一個人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個正常小孩的概率為
 
.(請保留分數(shù))
考點:常見的人類遺傳病,伴性遺傳在實踐中的應用
專題:
分析:分析系譜圖:圖中Ⅱ-4、Ⅱ-5患甲病,而Ⅲ-7不患病,可知甲病為常染色體顯性遺傳(用A、a表示);Ⅲ-6患乙病,而Ⅲ-6號的父母不患病,說明乙病是隱性遺傳。
分析圖二:A和C表示X和Y染色體的同源區(qū)段;B表示X特有的區(qū)段;D表示Y特有的區(qū)段.
分析表格:根據(jù)表中2群體可知,女患者的兒子也患病,說明乙病是伴X隱性遺傳。
解答: 解:(1)由以上分析可知:甲病為常染色體顯性遺傳(用A、a表示);根據(jù)表1中的②群體,女患者的兒子也患病,可進一步推知乙病是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示).
(2)乙病是伴X隱性遺傳病,所以決定乙病的致病基因位于B區(qū)域.
(3)Ⅱ-3同時患甲、乙兩種病,其基因型為AaXbY;Ⅱ-4的基因型為AaXBXb、Ⅱ-5的基因型AaXBY,Ⅲ-5的基因型及概率為1/3AAXbY、2/3AaXbY),可見Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3.
(4)Ⅲ1基因型為AaXBY,Ⅲ-8甲病基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,乙病基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ1和Ⅲ8結婚,則后代中患甲病的概率為1-2/3×1/4=5/6,患乙病的概率為1/2×1/4=1/8,所以后代患有一種病的概率為5/6×7/8+1/6×1/8=3/4.
(5)Ⅲ-8甲病基因型及概率為1/3AA、2/3Aa,乙病基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,已知甲病在人群中患病純合體約占1/10000,則Ⅲ8和一個人群中患有甲病但沒有乙病的男性婚配,則生出一個正常小孩的概率為231/1592.
故答案:(1)常染色體顯性      X染色體上隱性       ②
(2)B   (3)2/3        (4)3/4       (5)231/1592
點評:本題結合圖表,考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關知識,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力;能運用所學知識,解決遺傳問題的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容和計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B、把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應選用③,同時提升鏡筒
C、從乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細調(diào)節(jié)器
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性的直接原因是( 。
A、蛋白質(zhì)分子多樣性
B、核酸種類多樣性
C、DNA分子多樣性
D、氨基酸分子多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文提出生物進化的內(nèi)因是遺傳變異,下列哪個過程為自然選擇提供了這一基礎( 。
A、DNA→DNA
B、DNA→RNA
C、mRNA→蛋白質(zhì)
D、tRNA攜帶氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗觀察的敘述,錯誤的是( 。
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形;與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變亮,但細胞變大,數(shù)目減少
B、在紫色洋蔥鱗葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大變小但紫色加深
C、用紙層析法分離出的色素帶,從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、將班氏試劑加入到葡萄糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究,結果如圖所示.請回答:

(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當02濃度在(填字母)范圍內(nèi)時,則a=b.細胞含水量與呼吸強度密切相關:一方面水是有氧呼吸第
 
階段的原料;二是因為細胞內(nèi)
 
水的含量影響呼吸強度.
(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點時細胞呼吸強度較高的是
 
,乙更適于生長在
 
環(huán)境中.H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,F(xiàn)點時,甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有
 

(3)為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駻、a)、乙。ɑ駼、b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請回答以下問題(概率用分數(shù)表示):

(1)乙病的遺傳方式為
 
,其遺傳特點是
 

(2)由于Ⅲ3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結婚前找專家進行遺傳咨詢.專家的答復是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
;若婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 
、
 

(3)若對Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2進行關于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正;虻南嚓PDNA片段(數(shù)字代表長度)進行分離,結果如圖2.(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為
 
單位的DNA片段含有患病基因.
②個體d是系譜圖中的
 
號個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:

(1).若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長度為
 

若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段.
(2).若同時用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割圖2中的質(zhì)粒,則可得到
 
個DNA片段.
(3).若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行,形成重組質(zhì)粒,那么應選用的限制酶是
 

為了篩選出成功過導入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般可進行如下步驟篩選
(4).第一步:將大腸桿菌在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖1的菌落.
第二步:再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖2的結果(空圈表示與圖1對照無菌落的位置).
第三步:選出圖1培養(yǎng)皿中的某些菌落進行培養(yǎng),即可得到含重組質(zhì)粒的大腸桿菌.

請在答題紙圖3中圈出一個含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落?
(5).在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達的原因是
 
.其表達產(chǎn)物是一條多肽鏈,如考慮終止密碼,則其至少含有的O原子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用最深紅粒的小麥和白粒小麥雜交,F(xiàn)1為中間類型的紅粒,F(xiàn)2中大約有1/64為白粒,其余為由深至淺的紅色籽粒.由此可以判斷控制該性狀的基因有( 。
A、4對B、3對C、2對D、1對

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