A、動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2韻恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH值和溫度 |
B、動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化 |
C、傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內(nèi)細胞的生長特性,常用于藥物測試研究 |
D、動物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界中種群的基因頻率會發(fā)生變化 |
B、同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落 |
C、生殖隔離一定是地理隔離的結(jié)果 |
D、生物的變異為生物進化提供了原材料.也決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不主動飲水 |
B、體溫平衡無法維持 |
C、刺激骨骼肌無反應 |
D、尿量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異 |
B、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是二倍體而且是純合體 |
C、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變 |
D、“人工進化”和自然界生物進化一樣,實質(zhì)都是基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 實驗材料 | 實驗儀器或試劑 | 實驗目的 | |
A. | 觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 紫色洋蔥鱗葉 | 20%、30%蔗糖溶液 | 理解細胞滲透原理 |
B. | 觀察植物細胞有絲分裂現(xiàn)象 | 吊蘭根尖 | 20%HCL、2%龍膽紫 | 辨認有絲分裂各時期特征 |
C. | 細胞的觀察和測量 | 蠶豆葉下表皮永久裝片 | 顯微測微尺 | 測量細胞體積 |
D. | 觀察植物細胞分化現(xiàn)象 | 小麥苗幼根 | 2%龍膽紫 | 觀察根尖細胞分化現(xiàn)象 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織胺使毛細血管通透性下降 |
B、紅腫等過敏反應存在個體差異 |
C、“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息 |
D、產(chǎn)生癢覺的中樞是下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞可能是洋蔥根尖分生區(qū)細胞 |
B、9可能含有水溶性色素 |
C、在低滲溶液中用酶解法去除1,可獲得有活力的原生質(zhì)體 |
D、與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細胞器有4、6、7、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該DNA 分子全長至少為7Kb |
B、該DNA分子中至少含有4個EcoRⅠ酶切位點 |
C、反應時間越長,得到圖甲結(jié)果的可能性越大 |
D、適當增加EcoRⅠ濃度,可得到圖乙的結(jié)果 |
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