在前人進(jìn)行的下列研究中，完整地運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法的一組是

①摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)

②赫爾希、蔡斯證明DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

③沃森、克里克建構(gòu)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型

④斯他林、貝利斯證明在鹽酸條件下，小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)

A．① B．①② C．①④ D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用激素ＧＡ、ＣＫ和ＡＢＡ 依次做了８組實(shí)驗(yàn)研究它們對(duì)休眠種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷, 種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)的結(jié)果

B．第３和６組對(duì)照的自變量是有無(wú)ＧＡ，ＣＫ和ＡＢＡ都是無(wú)關(guān)變量

C．根據(jù)第５、６、７、８組可知，不管ＣＫ和ＡＢＡ是否存在生理活性濃度，如果ＧＡ不存在生理活性濃度，種子都處于休眠狀態(tài)

D．綜合８組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ＡＢＡ 對(duì)ＧＡ作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用，ＣＫ是種子萌發(fā)的必要激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

教材原文填空

（1）葉綠素的元素構(gòu)成： 、抗體的元素構(gòu)成： 。

（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的 分離，有利于 的結(jié)合。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是 、以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”；除了高等植物的 細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。

（4）細(xì)胞核是 庫(kù)，是 和遺傳的控制中心。

（5）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的 中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試七生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃/綠比率）與群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如右圖所示。以下正確的是（ ）

A．有機(jī)物積累逐漸增多，黃/綠比率有增高趨向

B．人工林年平均黃/綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)適當(dāng)采伐

C．農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜

D．在作物收獲季節(jié)，群落的P/R值可能在a點(diǎn)[來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度適宜，02、C02在水中的溶解量忽略不計(jì)）：

步驟一：摘取生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉，在葉上用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；

步驟二：通過(guò)一定方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，然后放人黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)葉片全部沉在水底；

步驟三：另取3個(gè)燒杯，分別倒人20mlC02緩沖液（維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C02濃度相對(duì)穩(wěn)定），然后各放人10片小圓形葉片；

步驟四：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置給予強(qiáng)、中、弱光照，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)是 。

（2）將步驟二中的燒杯置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍然全部沉在水底，試分析其原因是 。

（3）在生產(chǎn)中除了可通過(guò)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來(lái)增加光合作用強(qiáng)度外，還可以通過(guò)調(diào)節(jié) 等措施來(lái)增加光合作用強(qiáng)度（至少回答兩點(diǎn)）。常見(jiàn)的衡量光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)有：植物單位時(shí)間內(nèi)

或 或 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南五校高三上開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為一個(gè)人類(lèi)白化病遺傳的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）白化病屬于 遺傳�。ㄒ蟠鸪鏊谌旧w類(lèi)型和顯性或隱性）

（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為 、 、 ．

（3）6號(hào)為純合體的概率為 ，9號(hào)是雜合體的概率為 ．

（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為 ．

（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為 ，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南五校高三上開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C．真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中，正確的是

A．血漿中含有血漿蛋白，血紅蛋白，胰島素等物質(zhì)

B．長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致浮腫時(shí)，血漿和組織液中的水分可以相互交換

C．劇烈運(yùn)動(dòng)后，內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要靠H2PO4-/HPO42-維持

D．心肌細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)自于血漿

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-201湖南省新高二第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度

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