分析 分析題圖:圖1為培育轉(zhuǎn)基因動物的技術(shù)流程圖,圖中①表示基因表達載體的構(gòu)建;②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;③表示胚胎移植.
圖2表示基因表達載體,其組成必須包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子.
解答 解:(1)過程①表示基因表達載體的構(gòu)建,該過程中需要使用限制酶,限制酶能夠識別特定的核苷酸序列.過程②表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,為獲得能大量產(chǎn)生賴氨酸的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達載體導入受精卵中.
(2)如圖2是基因表達載體示意圖,構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.啟動子位于基因的起始端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.其中抗生素抗性基因的作用是供重組DNA的鑒定和選擇.
(3)若已知該奶牛培育過程中所用受體細胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細胞,把該含有外源基因的受體細胞培育成為一頭奶牛還需要的技術(shù)有核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù).
故答案為:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶 受精卵
(2)目的基因能夠表達和發(fā)揮作用 啟動子 RNA聚合酶 供重組DNA的鑒定和選擇
(3)核移植技術(shù) 早期胚胎培養(yǎng)技術(shù) 胚胎移植技術(shù)
點評 本題結(jié)合培育轉(zhuǎn)基因克隆動物的技術(shù)流程圖,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié);識記細胞核移植的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜種子中良好的儲能物質(zhì)是脂肪 | |
B. | 徹底氧化分解,相同質(zhì)量的脂肪釋放出的能量比糖類的多 | |
C. | 用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色在顯微鏡下可見橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 油菜種子萌發(fā)初期,導致種子干重增加的主要元素是碳元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次 | |
B. | 一個湖泊中的所有動物和植物構(gòu)成了一個生物群落 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系,如細胞和生物圈 | |
D. | 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復雜性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
P | F1 | |
組合一 | 灰羽×灰羽 | 雌雄個體全部為灰羽 |
組合二 | 彩羽×灰羽 | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有遺傳物質(zhì) | B. | 都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | 都具有核糖體 | D. | 都具有細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA周圍分布著大量的核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽 | |
B. | 細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器能對蛋白質(zhì)進行加工 | |
C. | DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律 | |
D. | 藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吐作用 | B. | 自由擴散 | C. | 主動運輸 | D. | 協(xié)助擴散 |
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