6.圖中①-④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,可能是動物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)②在有絲分裂前期能復(fù)制倍增
D.結(jié)構(gòu)①和④都會發(fā)生腺嘌呤與胸腺嘧啶配對

分析 分析題圖:圖示表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,其中①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②為中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);③為高爾基體;④為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.

解答 解:A、該圖中中心體、高爾基體等屬于亞顯微結(jié)構(gòu),不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到,A錯誤;
B、此細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,不可能是原核細(xì)胞,可能是動物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞,B正確;
C、結(jié)構(gòu)②為中心體,在有絲分裂間期能復(fù)制倍增,C錯誤;
D、結(jié)構(gòu)①為線粒體,能進(jìn)行DNA的復(fù)制,因此會腺嘌呤與胸腺嘧啶配對;④為核糖體,能進(jìn)行翻譯過程,會發(fā)生腺嘌呤與尿嘧啶的配對,不會發(fā)生腺嘌呤與胸腺嘧啶的配對,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上.在第Ⅲ代個體中,基因型不能確定的是(  )
A.7B.8C.9D.10

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17.某蛋白質(zhì)是由3條多肽鏈構(gòu)成,含有147個肽鍵,則控制該蛋白質(zhì)的基因中堿基數(shù)至少是( 。
A.903個B.456個C.450個D.900個

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14.洋蔥(2n=16)種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植物(4號染色體有3條).在減數(shù)分裂時,這3條染色體的任意2條向細(xì)胞一極移動,剩下一條移向另一極,細(xì)胞中其余同源染色體正常分離.下列關(guān)于三體洋蔥(基因型BBb)的敘述,錯誤的是( 。
A.該三體洋蔥植株發(fā)生的變異屬于染色體變異,這種變異將為生物進(jìn)化提供原材料
B.該三體洋蔥與基因型為Bb的洋蔥雜交,子代出現(xiàn)三體洋蔥的概率為$\frac{1}{3}$
C.該三體洋蔥植株在進(jìn)行細(xì)胞分裂時,體細(xì)胞中最多含有34條染色體
D.該植株在細(xì)胞分裂時,兩個B基因的分離可發(fā)生在減Ⅰ和減Ⅱ的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者.
(2)鷹與蛇的種間關(guān)系是捕食、競爭,鷹處于的營養(yǎng)級是第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級.
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.
(4)若鷹要增加10g體重,最少需要消耗植物250克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡及癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B.細(xì)胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性都降低及細(xì)胞中色素含量下降等現(xiàn)象
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
D.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

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17.圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2表示甲(核苷酸)、乙(葡萄糖)這兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.圖1中氨基酸進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式不同運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞吸收水的方式為自由擴(kuò)散
B.圖1中Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式為協(xié)助擴(kuò)散
D.圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外受載體蛋白的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時會發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用,在光呼吸過程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用,該酶在O2濃度較高時,可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上,重新形成五碳化合物,并釋放出CO2此外,光合作用過程中,Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合,進(jìn)行CO2固定.
(1)光呼吸是某些植物發(fā)生在光照(強(qiáng)光、干旱)條件下,在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的生理反應(yīng).
(2)結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過程,預(yù)測氧氣濃度升高時,葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化?(填“上升”“下降”或“不變”)其原因是下降.O2與五碳化合物結(jié)合增多,只產(chǎn)生1個用于還原的三碳化合物,減少了暗反應(yīng)過程中三碳化合物含量,使得暗反應(yīng)速率下降.
(3)研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時,水稻會增產(chǎn)約89%,CO2的濃度升高可促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng);同時可促進(jìn)Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合,而減少與O2的結(jié)合,從而降低光呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中給實(shí)驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電刺激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進(jìn)行篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D.對丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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