(每空2分,共12分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有__________,即低濃度促進生長,__________________________。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,可以通過適時摘除棉花的頂芽,解除____________,提高產(chǎn)量。

 

【答案】

 

(1)雙重性  高濃度抑制生長

(2)2

(3)D

(4)促進生長

(5)頂端優(yōu)勢

【解析】

試題分析:(1)生長素對植物生長的作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,所以生產(chǎn)上常利用生長素類似物作為除草劑。(2)在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草對生長素的敏感性高于單子葉農(nóng)作物的,所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是2。(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D左右,既促進單子葉植物的生長又抑制了雙子葉植物的生長。(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是促進生長。(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,可以通過適時摘除棉花的頂芽,減少生長素在側芽處的積累,可以解除頂端優(yōu)勢,提高產(chǎn)量。

考點:本題考查植物生命活動調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答(每空2分,共12分)

(1)下圖的5個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

①A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是                                              。

②A細胞有         條染色體,屬于                      期。

③具有同源染色體的細胞有                    。

④染色體暫時加倍的細胞有             。

(2)右圖表示人體某一個細胞的分裂過程,細胞核中染色體數(shù)   (陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個不同[來時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時期是          (用圖中字母表示) 。  

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科目:高中生物 來源:2011――2012學年吉林油田高中第一學期高一期末考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共12分)下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中a、b表示物質,①~④表示生理過程。請據(jù)圖回答:
                         
(1)有光的條件下,b進入細胞后,在      中發(fā)生反應;①過程產(chǎn)生的[H]的作用是___________。
(2)在物質變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產(chǎn)生ATP的是    (用圖中數(shù)字表示)。                         
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是     (用圖中數(shù)字表示)。
(4)白天若突然中斷b的供應,過程②中的物質           會隨之增加。
(5)美國科學家卡爾文采用了同位素示蹤技術研究出②過程中碳元素的轉移途徑,該轉移途徑可為                                                    。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省南山中學高二上學期期末模擬試題生物試卷 題型:綜合題

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng),
請分析回答下列問題:(每空2分,共12分)

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,食蟲鳥屬于     消費者,兔處于第    營養(yǎng)級。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分進行分析,該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)的成分是                 
(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                      ,
其能量流動的特點是                            。
(4)已知相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者                   千克。

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科目:高中生物 來源:2011――2012學年吉林油田高中第一學期高一期末考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共12分)請分析下表,回答有關實驗的問題:

組 別

材        料

試劑和藥品

觀察內(nèi)容

A

酵母菌和葡萄糖溶液

溴麝香草酚藍水溶液

對比有氧條件與無氧條件下溶液變色的速度

B

洋蔥根尖

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

C

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

葉綠體中色素的種類和顏色

(1)A組實驗中,用溴麝香草酚藍水溶液檢驗CO2溶液顏色變化是                   。

(2)B組實驗中,裝片的制作流程是                           。若取洋蔥鱗葉表皮做B組實驗,則在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是                            。

(3)在葉綠體中色素提取和分離的實驗中請分析回答:

得到的四條色素帶其中中最寬的色素帶其名稱為           

擴散最快色素是___________,研磨時加入無水乙醇的作用是_______________

 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,請據(jù)圖回答;(每空2分,共12分)

(1)A過程叫_____       _,作用是_____                              _。

(2)C過程叫_____        ,主要目的是_____                              _。

(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞_____                    。

(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的___     區(qū),才能進行下一步的觀察。

 

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