5.下列說法錯誤的是( 。
A.精子釋放出抗原,與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜表面抗體結(jié)合,從而互相識別與結(jié)合
B.細(xì)胞分泌的激素通過運(yùn)輸,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,從而傳遞信息
C.染色排除法是用臺盼藍(lán)染色,僅死細(xì)胞會被染藍(lán),這表明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,這表明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的作用

分析 細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過體液的作用來完成的間接交流,如胰島素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、精子與卵細(xì)胞的識別與結(jié)合是通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,精子并沒有釋放出抗原,A錯誤;
B、細(xì)胞分泌的激素通過運(yùn)輸,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,從而傳遞信息,B正確;
C、染色排除法是用臺盼藍(lán)染色,僅死細(xì)胞會被染藍(lán),這表明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,C正確;
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,這表明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的作用,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A.草履蟲、水綿、玉米B.煙草、變形蟲、大腸桿菌
C.辣椒、水稻、花生D.酵母菌、噬菌體、大豆

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示某動物個(gè)體(2n=4)內(nèi)不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA數(shù)量的關(guān)系圖,圖乙表示該動物體內(nèi)一些細(xì)胞分裂的圖象(假設(shè)該動物的基因型為AaBb),請分析回答下列問題:

(1)圖甲中a、b、c表示染色體數(shù)的是a.圖甲中肯定沒有同源染色體的是Ⅲ、Ⅳ時(shí)期.圖甲中II時(shí)期對應(yīng)圖乙中細(xì)胞③(填標(biāo)號).
(2)圖乙中細(xì)胞①的名稱是次級精母細(xì)胞,其含有染色單體0條,同源染色體0對.
(3)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生于圖乙中細(xì)胞③(填標(biāo)號).若不考慮交叉互換,A與A基因的分離可能發(fā)生于圖乙中細(xì)胞①②(填標(biāo)號).
(4)若細(xì)胞③中一條染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a,其原因有基因突變或基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人禿頂基因(A)位于常染色體上,受體內(nèi)雄性激素水平的影響,該基因的純合子和雜合子在男性中會發(fā)展成禿頂,但在女性中,只有純合子才發(fā)展為禿頂.如圖是某家庭中禿頂發(fā)病情況,圖中個(gè)體均已成年,下列敘述錯誤的是( 。
A.A基因的表達(dá)受體內(nèi)雄性激素水平的影響
B.可由5、6號個(gè)體推定雙親的基因型
C.4、7號個(gè)體基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$
D.3、4號的后代成年后,禿頂?shù)母怕蕿?\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.使核糖核苷酸水解,在獲得的含氮堿基中,不會參與組成脫氧核苷酸的是(  )
A.腺嘌呤B.胞嘧啶C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某多細(xì)胞生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法中,正確的是( 。
A.淀粉、糖原都是動物體細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)
B.此生物一定是植物,因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?/td>
C.此生物可能是人,淀粉經(jīng)消化以葡萄糖的形式進(jìn)入人體細(xì)胞
D.由題干可知,葡萄糖是麥芽糖和糖原的單體,麥芽糖是淀粉的單體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.對圖的分析錯誤的是( )

A.如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢

B.在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C.圖丙中②→①的變化,對應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時(shí)期

D.若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用

B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α

C.瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D.瓊脂塊中生長素濃度為b點(diǎn)時(shí),α具有最大值

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散

B.⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體

C.③④兩種方式都需要消耗能量

D.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

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