7.要改良不抗銹病小麥品種,不宜采用的方法是( 。
A.誘變育種B.雜交育種C.單倍體育種D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種

分析 常見(jiàn)的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種,比較如下:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
點(diǎn)
不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 

點(diǎn)
 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜,成本高 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)

解答 解:A、誘變育種可以通過(guò)基因突變使小麥產(chǎn)生抗銹病基因,A正確;
B、雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上,因此該方法也能用來(lái)改良缺乏某種抗銹病性的小麥品種,B正確;
C、單倍體育種過(guò)程:先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,再用秋水仙素加倍,而其本身缺少抗銹病基因,因此不適宜改良缺乏某種抗銹病性的小麥品種,C錯(cuò)誤;
D、基因工程育種可以將其它生物的抗銹病基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題改良水稻品種為素材,考查生物變異的應(yīng)用及育種的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握幾種常見(jiàn)的育種方法(雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種)的原理、過(guò)程、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),再結(jié)合題干要求選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A.動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別B.生物界的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞的多樣性D.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.把離體葉綠體加入到含ADP、磷酸、NADP+等物質(zhì)的溶液中,用如圖所示的條件進(jìn)行光合作用,實(shí)驗(yàn)后繪成曲線,該曲線表示( 。
A.有機(jī)物合成量B.O2釋放量C.ATP、[H]的數(shù)量D.CO2吸收量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用,下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述中,正確的是( 。
A.C是組成糖類等有機(jī)物的基本元素,在光合作用中C 元素從CO2經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B.已知N是葉綠素分子的組成部分,沒(méi)有N 植物就不能進(jìn)行光合作用
C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自H2O
D.P是構(gòu)成ATP的必要元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中都有ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.在某類動(dòng)物中,毛色黑色(W)與白色(w)是一對(duì)相對(duì)性狀.下圖所示兩項(xiàng)交配中,親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)動(dòng)物C與動(dòng)物D的表現(xiàn)型不同,其原因是動(dòng)物C與動(dòng)物D雖然基因型相同,但成長(zhǎng)環(huán)境不同,表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果.
(2)動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代:
①若子代在-15℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能的比例是黑色:白色=1:1.
②若子代在30℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型最可能是全為白色.
(3)試推測(cè)和解釋在寒冷的自然環(huán)境中,黑色皮毛對(duì)動(dòng)物的生存有什么好處?有利于吸收光能保持體溫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.果蠅直剛毛對(duì)卷剛毛為顯性,控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條IV號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.若缺失1條IV號(hào)染色體的直剛毛雄果蠅與缺失一條IV號(hào)染色體的雜合直剛毛雌果蠅雜交得到F1.下列敘述正確的是( 。
A.F1雄果蠅中染色體數(shù)正常的卷剛毛占$\frac{1}{8}$
B.F1雄果蠅中缺矢1條IV號(hào)染色體的直剛毛占$\frac{1}{2}$
C.F1中染色體數(shù)正常的直剛毛果蠅占$\frac{1}{8}$
D.F1中缺失1條IV號(hào)染色體的卷剛毛果蠅占$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.金魚(yú)是重要的觀賞魚(yú),品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣.請(qǐng)利用遺傳學(xué)和生物進(jìn)化知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)證明,任何品種的金魚(yú)都能與野生鯽魚(yú)雜交,并產(chǎn)生可育后代.這說(shuō)明金魚(yú)與野生鯽魚(yú)之間不存在生殖隔離現(xiàn)象.
(2)研究表明,金魚(yú)的性別由性染色體決定,屬于XY型.金魚(yú)培育專家培育的珍貴品種--“藍(lán)劍”,其性染色體組成為XYY.該金魚(yú)所以珍貴,其原因之一是“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代,最根本的原因是“藍(lán)劍”不能產(chǎn)生正常配子.“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是親本中雄性個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常所造成的.
(3)基因Aa和Bb是位于非同源染色體上的兩對(duì)基因.兩只金魚(yú)雜交,若子代中雌魚(yú)全部表現(xiàn)為B控制的性狀,雄魚(yú)既有B控制性狀又有表現(xiàn)為b控制性狀,則親本的基因型應(yīng)為XBXb×XBY(只寫(xiě)關(guān)于B/b的基因型);若子代中不管雌雄個(gè)體都表現(xiàn)為A:aa=3:1,B:bb=1:1,則親本的基因型為AaBb×Aabb.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.丙氨酸的R基為-CH3,谷氨酸的R基為-C3H5O2,它們縮合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例為(  )
A.8:14:5B.7:16:6C.7:14:5D.8:12:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一對(duì)夫婦,若生女孩,則女孩全為色盲基因攜帶者,若生男孩,則男孩全為正常,則這對(duì)夫婦的基因型是( 。
A.XBXB,XbYB.XBXb,XBYC.XbXb,XBYD.XBXb,XbY

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同步練習(xí)冊(cè)答案