【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在O2濃度為a時(shí)( )
A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol O2
C. 無氧呼吸產(chǎn)生9 mol CO2
D. O2濃度對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式無影響
【答案】B
【解析】
1、有氧呼吸:
C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
2、酒精發(fā)酵:C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
氧氣濃度為a時(shí),酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳多于酒精,說明此時(shí)酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,A錯(cuò)誤;氧氣濃度為a時(shí),酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳量為9mol,由此可推知酵母菌有氧呼吸消耗氧氣量為9mol,B正確;由坐標(biāo)圖可知氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生酒精的量為6摩爾,也意味著無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為6摩爾,C錯(cuò)誤;O2濃度對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式有影響,氧氣濃度較低時(shí),即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,D錯(cuò)誤;故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為AA的二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目和核DNA含量均不同
B. 甲、乙和丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)目不同但每個(gè)染色體組中均含2條染色體
C. 乙細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的極體
D. 丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變或交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果是不可能的( )
A. 葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
B. 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽(yáng)處采得一葉片,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理,出現(xiàn)藍(lán)色
C. 將葉綠素的提取液置于適宜光源下照射5 h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
D. 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占2/3,細(xì)胞外液約占1/3
C.細(xì)胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-
D.淋巴和組織液、血漿相比蛋白質(zhì)含量較多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括 ( )
①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液
A. ①③⑤ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是以二倍體水稻(2n=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題。
(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中,常采用____________的方法來獲得單倍體幼苗。
(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體,則最簡(jiǎn)便的育種方法是________(用圖中字母表示)。
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。
(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對(duì)基因控制不同性狀,且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)。請(qǐng)回答:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等。下列說法正確的是( )
A. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
B. 圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度
C. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是
A. 阻止了種群間的基因交流
B. 對(duì)所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C. 生殖隔離是指不同種群的個(gè)體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代
D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 上述過程都需要模板、原料、酶和能量
B. 上述過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,其中②不同于③的堿基配對(duì)方式為T-A
C. 在真核細(xì)胞中,②③過程可在細(xì)胞同一區(qū)域同時(shí)發(fā)生
D. ①過程也可在線粒體、葉綠體中發(fā)生
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com