【題目】對(duì)擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進(jìn)行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射,其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1。然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖2。chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是
A.正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)
B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化
C.強(qiáng)光下,葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
【答案】A
【解析】圖2顯示:在強(qiáng)光下,擬南芥野生型(WT)的葉綠體分布在遮光部分,導(dǎo)致強(qiáng)光照射的葉片中部顏色變淡,A項(xiàng)錯(cuò)誤;同時(shí)也說明強(qiáng)光下,葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面,扁平面與光照方向平行,以躲避強(qiáng)光直接照射,C項(xiàng)正確;在弱光下,擬南芥野生型(WT)的葉綠體分布聚集在細(xì)胞表面,以增加對(duì)光的吸收來維持光合作用所需的光能,綜合強(qiáng)光和弱光下的葉綠體分布,說明葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化,B項(xiàng)正確;已知chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體,分析圖2可知,突變體(chup1)的葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體,在弱光和強(qiáng)光下的分布相同,且與野生型的存在差異,據(jù)此說明CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān),D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 屬于真核核細(xì)胞的是 , 判斷的主要依據(jù)為 .
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無、而乙有;甲只有而乙還有其他細(xì)胞器.
(4)與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 . 在藍(lán)藻細(xì)胞中,它主要存在于內(nèi);在小麥細(xì)胞中,它主要存在于內(nèi).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是( )
①豌豆是自花傳粉閉花受粉植物
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值
④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A.①②③④⑥
B.①②⑤⑥
C.①②④⑥
D.②③④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是______,若C物質(zhì)是促性腺激素釋放激素,則B是_______細(xì)胞,在C的刺激下,B分泌______激素。
(2)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由____增殖分化來的,C物質(zhì)為____圖中的B細(xì)胞在免疫反應(yīng)過程中屬于______。
(3)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,正常人在氣溫突然下降時(shí),C物質(zhì)的分泌量會(huì)____,同時(shí),C物質(zhì)可以反作用于______、 _____(器官),這種調(diào)節(jié)方式叫___。
(4)小王一次喝了250m1果醋飲料后,血管中血漿pH會(huì)______ (上升、基本不變、下降),因?yàn)轶w內(nèi)有_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥為對(duì)照,研究三種常見的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂,測(cè)定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)(分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù));卮鹣铝袉栴}。
(1)該實(shí)驗(yàn)制作裝片過程為:
圖中的A液由________配制而成,用B液進(jìn)行漂洗的目的是________。
(2)某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長(zhǎng)方形,細(xì)胞核較小,找不到分裂期的細(xì)胞,可能的原因有________。
(3)這四種植物的生根數(shù)量實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。若因時(shí)間倉(cāng)促,做有絲分裂實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間較短,則應(yīng)該選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料較為理想。
(4)分析下圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知取材最佳的時(shí)間是________,原因是____________________。除了洋蔥外,最好選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)棉花打頂后,測(cè)得的某側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素相對(duì)含量隨時(shí)間的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 未打頂和打頂后第20天,側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度相同,但來源不同
B. 未打頂時(shí),棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢(shì),使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度持續(xù)增高
D. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象無法體現(xiàn)不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示艾滋病病毒(HIV)侵入人體后,HIV濃度與T細(xì)胞濃度變化的曲線。下列對(duì)該圖的分析,錯(cuò)誤的是
A. HIV主要攻擊T細(xì)胞,T細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所是胸腺
B. 可通過注射免疫抑制劑達(dá)到治療艾滋病的目的
C. HIV識(shí)別并入侵T細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D. 一年后機(jī)體對(duì)HIV的清除速度,遠(yuǎn)低于其增殖的速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說服力的解釋是
A. 碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架
B. 碳在自然界中含量最為豐富
C. 碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多
D. 在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳
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