11．免疫治療是應(yīng)用免疫抑制劑調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫狀態(tài)，使機(jī)體對疾病產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)拿庖邞?yīng)答，從而防治疾病的治療方法．如注射疫苗、抗體以預(yù)防和治療慢性疾病，應(yīng)用免疫抑制劑及免疫增強(qiáng)劑以控制機(jī)體的免疫狀態(tài)等．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．接種疫苗目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫
B．利用免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)體液免疫對癌變細(xì)胞的清除
C．免疫抑制劑能使T細(xì)胞增殖受阻，有利于器官移植
D．吞噬細(xì)胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細(xì)胞

分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程為：

2、器官移植存在免疫排斥反應(yīng)，該反應(yīng)是由T細(xì)胞引起的．

解答 解：A、接種疫苗目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫，A正確；
B、利用免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)細(xì)胞免疫對癌變細(xì)胞的清除，B錯誤；
C、器官移植存在免疫排斥反應(yīng)，而免疫抑制劑能使T細(xì)胞增殖受阻，有利于器官移植，C正確；
D、吞噬細(xì)胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞），D正確．
故選：B．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．玉米抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．基因R和基因r不可能出現(xiàn)在處于減數(shù)第二次分裂細(xì)胞的兩極
B．基因R可以突變成基因r，基因r也可以突變成基因R
C．基因突變屬于可遺傳變異，故細(xì)胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D．一株處于開花期的雜合玉米個體中：含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵細(xì)胞=含基因r的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．光照是葉綠素合成的必要條件，如圖甲表示某種水稻葉片葉綠素含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是對水稻光合作用的研究結(jié)果．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．分析圖甲，可以推測水稻通過提高葉綠素的含量以適應(yīng)低光照
B．分析圖甲，可以推測遮光90%條件下水稻的產(chǎn)量將高于遮光50%條件下的產(chǎn)量
C．分析圖乙，可知8到12點凈光合速率的變化主要是由氣孔導(dǎo)度變化引起的
D．分析圖乙，可知18點時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生長素的說法錯誤的是（　　）
A．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化
B．生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C．溫特發(fā)現(xiàn)了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D．向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)是生長素調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞在多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA
B．脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
C．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中
D．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提，如圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌后代增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞和被利用，從而降低血糖濃度．胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上（填“細(xì)胞膜上”、“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）．
（2）I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞．據(jù)此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種自身免疫�。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過體液免疫和細(xì)胞（特異性）免疫導(dǎo)致的．
（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水．該實驗的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于空腹（饑餓）狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的栽培植物，請分析回答下列問題
時間光合速率
（CO2mmol/m2•h）
玉米番茄
9：30136.890.0
11：00144.072.0
12：30126.090.0
14：00108.079.2
15：3090.064.8
17：0054.454.1
將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（結(jié)果如圖）
（1）吸收結(jié)果表明根對離子的吸收具有選擇性，這一特性與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)，植物吸收的Mg2+在葉肉細(xì)胞中主要用于合成葉綠素（a和b）．
（2）表為夏季晴朗的某天，測定的玉米和番茄的凈光合速率，請據(jù)圖分析
①在11：00時，光照增強(qiáng)，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光和原料之一的CO2減少，導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降；與玉米相比，此時番茄葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的是[H]、C5（H、ADP、C3或C5）．
②于11：00時相比，17：00時，玉米光合作用速率的限制因素是光照強(qiáng)度．若持續(xù)用表中11：00對應(yīng)的光照強(qiáng)度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多360mg/
m2．③生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民長將番茄植株下部的老葉摘除，這樣做的主要目的是減少（降低）有機(jī)物消耗，提高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種細(xì)菌內(nèi)發(fā)生的生化反應(yīng)，據(jù)此判斷其新陳代謝類型是

A．自養(yǎng)厭氧型 B．異養(yǎng)厭氧型

C．自養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)需氧型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是

A．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

B．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

C．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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