16．“-GAATTG-”是細(xì)胞內(nèi)某DNA片段一條鏈上的堿基序列，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列是（　�。�
A．-GAAUUG-B．-CTTAAC-C．-CUUAAC-D．-GAATTG-

分析 DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則為：A-T、T-A、C-G、G-C．
轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程，則堿基互補(bǔ)配對原則是A-U、T-A、C-G、G-C．

解答 解：根據(jù)題意DNA分子的一條鏈為“-GAATTG-”，轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則：G與C、A與U、C與G、T與A配對，則以“-GAATTG-”為模板，合成mRNA的堿基序列是-CUUAAC-．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記堿基互補(bǔ)配對原則，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C．屬于卵原細(xì)胞分裂的是乙、丙、丁D．乙、丁的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答基因工程中的有關(guān)問題：
Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶，表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請回答下列問題：

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點(diǎn)
（1）一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有0個(gè)和2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)？
（2）若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高．
（3）與只使用EcoR I相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化．
Ⅱ．原核生物（如大腸桿菌）是基因工程中較理想的受體細(xì)胞，它們具有一些其他生物沒有的特點(diǎn)：①繁殖快②多為單細(xì)胞③遺傳物質(zhì)相對較少等優(yōu)點(diǎn)．大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用Ca2+處理細(xì)胞，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，然后完成轉(zhuǎn)化．
Ⅲ．植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中形成重組Ti質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上．若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)（線粒體、葉綠體）DNA中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實(shí)質(zhì)是基因重組
B．R型與S型肺炎球菌轉(zhuǎn)化的有效性與S型菌的DNA純度密切相關(guān)
C．標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后若長時(shí)間保溫，上清液與沉淀物的放射性對比更明顯
D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)直接觀察各自的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（　�。�
A．非生物的物質(zhì)和能量B．生產(chǎn)者和分解者
C．食物鏈和食物網(wǎng)D．生物的生殖和生物的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．二倍體植物甲（2n=10）和二倍體植物乙（2n=20）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育．用物理撞擊的方法使F1在減數(shù)第一次分裂時(shí)整套的染色體分配到同一個(gè)次級精（卵）母細(xì)胞中，減數(shù)第二次分裂正常，再讓這樣的雌、雄配子結(jié)合，產(chǎn)生F2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．F1有2個(gè)染色體組，共有15條染色體
B．F1進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)絮亂，所以F2不育
C．若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長成的植株是不可育的
D．用物理撞擊的方法使配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列指標(biāo)中，在細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變過程中都沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
C．酶的種類D．含量最多的化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

具有兩對相對性狀的親本（純合體）進(jìn)行雜交（遵循自由組合規(guī)律），再對F1進(jìn)行測交，結(jié)果表現(xiàn)為

A．l：1 B．l：l：l：1

C．3：1 D．9：3：3：l

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（　�。�
A．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中
B．①過程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸a的工具都屬于RNA
C．蛋白質(zhì)中氮原子數(shù)目與肽鍵數(shù)和肽鏈數(shù)之和相等
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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