10．人體內(nèi)激素分泌量最多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．下列分析錯誤的是（　　）
A．激素A的靶器官是甲狀腺B．激素B是促甲狀腺激素
C．激素C是甲狀腺激素D．給動物補充激素C可用飼喂法

分析 1、據(jù)圖分析，激素A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用；當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少，從而使血液中的甲狀腺激素不致過多．

解答 解：A、激素A是促甲狀腺激素釋放激素，靶器官是垂體，A錯誤；
B、激素B是促甲狀腺激素，B正確；
C、激素C是甲狀腺激素，C正確；
D、甲狀腺激素為非蛋白質(zhì)類激素，可用飼喂給動物補充該激素，D正確．
故選：A．

點評 本題以圖形為載體，主要考查學生對甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)知識的理解和分析能力，考生要識記下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素；明確負反饋調(diào)節(jié)機制，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器取同一蘿卜5cm 長的直根條分成4 組，其中3 組分別置于20g/L、60g/L、80g/L 的KNO3 溶液中，測量結(jié)果如下圖，預計在40g/L 的KNO3 溶液中的測量結(jié)果最可能是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中，濾紙條上呈現(xiàn)黃色的色素帶中含有的色素是（　　）
A．葉綠素aB．葉綠素bC．葉黃素D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．運用不同生物學原理，可培育出各種符合人類需要的生物新品種．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B．培育無子西瓜是利用基因重組的原理
C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是基因重組原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．用甲基綠和吡羅紅混合染色煙草花葉病毒可觀察到DNA和RNA的分布
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D．脫氧核苷酸單鏈上的兩相鄰堿基通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”相連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)證實“DNA是遺傳物質(zhì)”的實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A．噬菌體侵染細菌的實驗比細菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力
B．噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
C．R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌屬于基因重組
D．對S型細菌的物質(zhì)進行提純鑒定后，才能加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于基因和染色體的關(guān)系描述正確的是（　�。�
A．位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀
B．非等位基因都位于非同源染色體上
C．位于X染色體上的基因表現(xiàn)伴性遺傳，但不遵循孟德爾遺傳定律
D．基因和RNA構(gòu)成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于工業(yè)化生產(chǎn)果酒的過程有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．在進行酒精發(fā)酵的過程中，接種酵母菌后，應(yīng)立即密閉
B．在進行酒精發(fā)酵的過程中，接種酵母菌后，應(yīng)先通氣一段時間，再隔絕空氣
C．為了避免雜菌污染，要對發(fā)酵液進行滅菌處理
D．制葡萄酒的溫度控制在20℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是某反射弧的組成示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中④為感受器，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞．
（2）圖中所示包含神經(jīng)突觸4 處；孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增多．
（3）圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向，其中錯誤的是C處（填箭頭旁字母）．
（4）E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點．如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予B點一個強刺激，電流計指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．刺激B點時，B點細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，B點與未興奮部位形成了局部電流（電位差）．
（5）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在B處，刺激E，肌肉收縮；將藥物放在F處，刺激E，肌肉不收縮．該實驗結(jié)果證明這種藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用．

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同步練習冊答案