A. | 圖甲中有兩個(gè)染色體組,8條染色單體 | |
B. | 基因突變造成染色體3中兩條染色單體上的基因不同 | |
C. | 基因B、b只在減數(shù)第二次分裂時(shí)發(fā)生分離 | |
D. | 圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb |
分析 分析甲圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
分析乙圖:乙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析丙圖:丙圖中的染色體有部分顏色不同,發(fā)生過程交叉互換.
解答 解:A、圖甲細(xì)胞不含同源染色體,因此只含有一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,可能是交叉互換造成的,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,減數(shù)分裂過程中非姐妹染色體單體發(fā)生了交叉互換,因此基因B、b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,再結(jié)合甲、乙細(xì)胞中1和3號、5和7號染色體的顏色及圖乙細(xì)胞中的A基因和B基因可知,圖甲細(xì)胞不含A基因,但含有一個(gè)B基因,因此其基因型為aaBb,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;能分析三圖中的染色體,判斷出其發(fā)生的變異類型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多 | |
B. | 衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小 | |
C. | 對多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老 | |
D. | 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂間期完成DNA的復(fù)制和染色體數(shù)目的加倍 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期延長,細(xì)胞凋亡后細(xì)胞周期變短 | |
D. | 衰老的細(xì)胞表現(xiàn)為細(xì)胞萎縮,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物的成熟組織中,生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 | |
B. | 同一濃度的生長素對不同器官的影響不同 | |
C. | 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
D. | 果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同,如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞 | |
B. | 不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 | |
C. | 同一物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能不同,如水分子進(jìn)入某些具有水通道蛋白的細(xì)胞 | |
D. | 不同物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能相同,如乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤和⑥分別代表U和G | |
B. | 連接①和②的化學(xué)鍵是氫鍵 | |
C. | ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
D. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病 | |
B. | 若Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-5均為純合子,則Ⅴ-?為患者的概率是$\frac{1}{48}$ | |
C. | Ⅲ-3的致病基因只能來自Ⅰ-1和Ⅱ-3 | |
D. | Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1 曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化 | |
B. | 若圖1 曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
C. | 若圖1 曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
D. | 圖2 所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1 中的b 點(diǎn)時(shí) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
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