【題目】如圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結(jié)論是( 。

A.三種器官對生長素的敏感性大小依次為:根>芽>莖
B.D點對應的生長素濃度都能促進根、芽、莖的生長
C.生長素的生理作用具有兩重性
D.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度

【答案】B
【解析】解:A、圖中看出,根對生長素濃度最敏感,其次是芽,最后是莖,A正確;
B、D點對應的生長素濃度都能促進芽、莖的生長,但是對根的生長起了抑制作用,B錯誤;
C、圖中看出,生長素的兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關,C正確;
D、A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度,D正確.
故選:B.
【考點精析】掌握生長素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本,需要知道生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( 。
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均發(fā)生在同源染色體之間
D.均涉及DNA鏈的斷開和重接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )

A. DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

B. 每個五碳糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基

C. 每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連

D. DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是( 。
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)植物激素是

A脫落酸 B乙烯 C細胞分裂素 DIAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗.分析回答:

實驗組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進行自花傳粉

419粒

0

實驗二

將乙植株進行自花傳粉

0

415粒

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉

401粒

0

實驗四

將丙植株進行自花傳粉

306粒

111粒


(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則甲植株的基因型為 , 丙植株的基因型為
(2)實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占
(3)實驗四所結(jié)的306粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體注射流感疫苗后,過一段時間血液中就會出現(xiàn)抗流感的抗體(抗體是一種蛋白質(zhì)),細胞中合成這種抗體的細胞器和其基本組成單位分別是

A. 線粒體和氨基酸 B. 核糖體和氨基酸

C. 核糖體和葡萄糖 D. 細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖表示真核細胞內(nèi)某個基因表達的部分過程,下列敘述正確的是

A. 乙圖中,①與②的結(jié)合部位會形成兩個tRNA的結(jié)合位點

B. 甲圖所示的過程,需RNA聚合酶和解旋酶的參與

C. 甲圖所示的過程完成以后,產(chǎn)物中A的個數(shù)等于U的個數(shù)

D. 乙圖中的②可以結(jié)合多個核糖體,它們沿②從左向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于脂質(zhì)的敘述,不正確的是(  )

A. 維生素D能促進腸道對鈣和磷的吸收

B. 膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分

C. 脂質(zhì)的組成元素和糖類完全一樣

D. 磷脂是構(gòu)成細胞膜和細胞器膜的重要成分

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