6．減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定具有十分重要的意義，原因是（　�。�
A．減數(shù)分裂使配子中的染色體數(shù)目減半
B．受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)
C．減數(shù)分裂過程中有染色體的交叉互換
D．A和B

分析 減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次．因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半．通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．

解答 解：減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于遺傳和變異都很重要．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在減數(shù)分裂過程中，與體細(xì)胞染色體數(shù)不同的時(shí)期是（　�。�
A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂后期D．第二次分裂前期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．獵豹與斑馬的“軍備競(jìng)賽”是共同進(jìn)化的結(jié)果
B．生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同、基因不能自由交流
C．如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需要的變異，它可能滅絕
D．基因重組一定會(huì)改變基因庫的組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因（A和a，B和b），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．這對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B．A（或a）與B（或b）可發(fā)生自由組合
C．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D．該變異屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．尿液檢查是診斷相關(guān)疾病的重要依據(jù)，其中尿糖試紙檢測(cè)的原理如下圖所示．這種試紙與尿液相遇時(shí)，會(huì)因尿液中葡萄糖含量的多少由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕色或深棕色．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．步驟③原子氧可以將某種無色化合物氧化成有色化合物
B．據(jù)圖可知，尿液中葡萄糖濃度越高，過程②生成在原子氧越多
C．將上述兩種酶固定在試紙上，就可檢測(cè)尿糖
D．過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含有較多的葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建不應(yīng)包括（　　）
A．目的基因B．啟動(dòng)子C．終止密碼子D．標(biāo)記基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是甲；物質(zhì)b是促甲狀腺激素．
（2）已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為a＜b＜c．
（3）當(dāng)人體飲水過少或吃的過咸時(shí)，血漿滲透壓將升高，在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于下丘腦．
（4）圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．將基因型為AA和aa的兩個(gè)植株雜交，得到F1植株再進(jìn)一步作如圖解所示的處理，請(qǐng)分析回答：
（1）乙植株的基因型是AAaa，屬于四 倍體．
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于單倍體．
（3）丙植株的體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，基因型有4種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖．據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．導(dǎo)致細(xì)胞cef多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性
B．細(xì)胞b具有分裂和分化的潛能
C．細(xì)胞f中的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞b中的相同
D．細(xì)胞c中的染色體數(shù)目與細(xì)胞b中的不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案