【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

【答案】C

【解析】

試題分析：M基因突變后，雖然mRNA中A堿基的增加，由于基因是雙鏈，所以參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸數(shù)量和嘧啶核苷酸是對(duì)等的增加，A錯(cuò)誤；在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接，B錯(cuò)誤；插入3個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄的出的3堿基要么在原有mRNA中某兩個(gè)密碼子之間，要么在某個(gè)密碼子的三個(gè)堿基內(nèi)部，導(dǎo)致翻譯的新肽鏈與原肽鏈只有1個(gè)氨基酸不同或者2個(gè)氨基酸不同，其余位置上的氨基酸都相同的結(jié)果，C正確；在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要61種tRNA參與，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中（未分解葉與半分解葉），與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg／（g．d））

分解程度

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

①為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行________處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯________（填“高于”或者“低于”）未分解葉的消耗量。在不同葉片中，對(duì)________________最為喜好。由此說(shuō)__________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（2）用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí)，為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性，應(yīng)注意做到_________并計(jì)算平均值。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了_____________________。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加__________的數(shù)量，從而提高整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）制備培養(yǎng)基

配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行__________，培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。

（2）純化大腸桿菌

①通過(guò)接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作，將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面，在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體，這種方法稱為_(kāi)__________。

②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____（是、否）需要設(shè)置對(duì)照組？為什么？________。

（3）討論分析

①純化大腸桿菌時(shí)，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止雜菌感染。

②用該方法分享大腸桿菌時(shí)，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是______________。

③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驅(qū)蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵和香茅草的葉肉細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。在培育的過(guò)程中，需要對(duì)制備的原生質(zhì)體的生活狀態(tài)及活力進(jìn)行檢測(cè)。下列實(shí)驗(yàn)中最適宜的是

A．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否完整 B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的快慢

C．觀察細(xì)胞周期的長(zhǎng)短 D．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ果蠅的黑體（b）與灰體（B）是一對(duì)相對(duì)性狀，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其遺傳因子組成。

（1）應(yīng)選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的_________ （黑體雌 \ 灰體雌）

果蠅與待測(cè)果蠅交配。

（2）用________ （含 \ 不含） 添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅。

（3）通過(guò)觀察子代果蠅性狀，推斷待測(cè)果蠅的遺傳因子組成：

①若子代________，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為BB；

②________________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種病的女孩，如果男孩長(zhǎng)大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚，生下一個(gè)正常的兒子，問(wèn)兒子攜帶患病基因的概率為（ ）

A．11/18 B．5/9 C．3/5 D．4/9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)4種類型，其比例分別為：黃色圓[來(lái)源:]粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=3∶3∶1∶1。去掉花瓣，讓F1中黃色圓粒植株相互授粉，F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是

A．9∶3∶3∶1 B．24∶8∶3∶1

C．25∶5∶5∶1 D．15∶5∶3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蝸紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條IV號(hào)染色體（常染色體）仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條IV號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果繩為雜合子），F(xiàn)1中

A．白眼雄果蝸占1/4

B．紅眼雌果蠅占1/4

C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/6

D．缺失1條IV號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，至兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無(wú)法推斷出（ ）

A．病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/span>

D．蚊子在兔和病毒之間的共同化過(guò)程中發(fā)揮了作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案