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如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質． 下列相關敘述正確的是（　�。�
A、1和3都具有雙層生物膜
B、1和2所含酶的種類不同
C、2和3都能產生大量ATP
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
考點：細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對有氧呼吸具體過程的考查．分析題圖可知，①是細胞質基質，是有氧呼吸的第一階段的場所，②是線粒體基質，是有氧呼吸第二階段的場所，③線粒體內膜，是有氧呼吸第三階段的場所；甲是丙酮酸，乙是[H]．
解答： 解：A、①是細胞質基質，是細胞溶膠，不具有膜結構，③線粒體內膜，一層膜結構，A錯誤；
B、在①②內進行的反應不同，因此所含的酶種類不同，B正確；
C、有氧呼吸的過程中第三階段釋放大量能量，第二階段釋放的能量少，B錯誤；
D、分析題圖可知，甲是葡萄糖酵解的產物丙酮酸，乙是有氧呼吸第一、第二階段產生的[H]，D正確．
故選：BD．
點評：本題的知識點是細胞的有氧呼吸的具體過程、場所，酶作用的專一性，對有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數為18），通過傳統(tǒng)育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關問題：
（1）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有
 
種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為
 
，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為
 
．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是
 
，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數為
 
．
（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結構示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成．
①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=
2
3
，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=
 
．
②若該基因經改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無
 
（填字母）．
③若cyp基因的一個堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔毛的顏色，灰（W）對白呈顯性，毛的長度，短毛（L）對長毛呈顯性，控制這兩對性狀的基因不連鎖．現將長毛灰兔和短毛白兔兩純種雜交，獲得子二代（F2），請回答：
（l）F2中出現純合體的幾率為
 

（2）F2中純合體類型最多有
 
種．
（3）用F2中的一只短毛灰兔作親本與長毛白兔雜交，假定該雜交產生的20只兔子中出現短毛灰兔和長毛灰兔各10只，或20只子兔全為短毛灰兔，則可以認為該親本短毛灰兔的基因型是
 
或
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是（　�。�
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述，錯誤的是（　�。�
A、淋巴管阻塞引起下肢水腫
B、血液中鈣鹽過多引起肌無力
C、再次接觸同種過敏原引起過敏反應
D、腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失

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科目：高中生物 來源： 題型：

4個精原細胞經過減數分裂，形成（　�。�
A、4個二倍體精細胞
B、8個單倍體的精細胞
C、16個單倍體的精細胞
D、4個單倍體的精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關突觸結構和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、突觸前膜與后膜之間有間隙
B、興奮的電信號轉為成化學信號，再轉變成電信號
C、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
D、突觸前后兩個神經元的興奮是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞結構與成分，對應有誤的是（　�。�
A、細胞膜：脂質、蛋白質、糖類
B、染色體：核糖核酸、蛋白質
C、核糖體：蛋白質、核糖核酸
D、細胞骨架：蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

田間一次施化肥過多，作物會變得枯萎發(fā)黃俗稱“燒苗”，其原因是（　�。�
A、根細胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過多
B、根細胞不能從土壤中吸水
C、根系不能將水向上運輸
D、根系加速了呼吸作用，釋放的能量過多

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