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圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖.圖2-4是圖1中部分結構的放大,據(jù)圖回答.([]內填圖中標號,“    ”上填適當?shù)奈淖郑?br />
(1)圖中所示結構1-15中不應該出現(xiàn)的是[
 
]和[
 
];可能含有水溶性色素的結構是[
 
];結構15與[
 
]的形成有關.
(2)圖3結構中的色素可用
 
提;分離色素的原理是色素在層析液中的
 
不同,實驗結果在濾紙條最下端的色素名稱是
 

(3)圖2、3、4在結構上的主要共同點是
 
.圖2、3增大膜面積結構名稱分別是嵴和
 
,其中Ⅰ、Ⅱ表示內部所進行的生理活動,則Ⅰ的名稱是
 
,Ⅱ的名稱是
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能,葉綠體結構及色素的分布和作用
專題:
分析:分析圖1:圖1是兩種生物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構1-13依次為細胞膜、中心體、線粒體、細胞質基質、核糖體、溶酶體、高爾基體、液泡、高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體、中心體.
分析圖2:圖2為線粒體結構示意圖,其中Ⅰ為線粒體基質;
分析圖3:圖3為葉綠體結構示意圖,其中Ⅱ為葉綠體基質;
分析圖4:圖4為細胞核結構示意圖,其中14為染色質,15為核仁.
解答: 解:(1)動物細胞沒有葉綠體3,高等植物細胞沒有中心體13.色素存在于葉綠體和液泡中,葉綠體中的色素不溶于水,只能溶于有機溶劑,液泡中的色素溶于水.結構15為核仁,核仁與核糖體(5或12)的形成有關.
(2)圖3葉綠體中的色素可用無水乙醇(或丙酮)提取;分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同,葉綠素b的溶解度最低,擴散速度最慢,故實驗結果在濾紙條最下端的色素名稱是葉綠素b.
(3)圖2為線粒體,圖3為葉綠體,圖4為細胞核,它們都具有雙層膜.圖2線粒體、3葉綠體中增大膜面積結構分別是嵴和基粒.Ⅰ為線粒體基質內部,進行有氧呼吸的第二階段,Ⅱ為葉綠體基質,進行光合作用的暗反應.
故答案為:
(1)3    13     8     5或12(5、12均可)
(2)無水乙醇(或丙酮)    溶解度     葉綠素b
(3)都由雙層膜包被        基粒     有氧呼吸第二階段    光合作用的暗反應
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細胞合成胰島素并分泌到細胞外經過的生物膜層數(shù)是( 。
A、2層B、4層C、8層D、0層

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關DNA分子組成或結構的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子中含A、G、C、U四種堿基
B、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
C、多數(shù)DNA由兩條核糖核酸鏈組成
D、大腸桿菌的DNA主要分布于細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

瘦肉和雞蛋中,含量(干重)最豐富的依次是( 。
A、蛋白質、脂肪
B、蛋白質、蛋白質
C、糖類、蛋白質
D、蛋白質、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“DNA是主要的遺傳物質”的敘述中,正確的是(  )
A、細胞核遺傳的遺傳物質是DNA,細胞質遺傳的遺傳物質是RNA
B、“肺炎雙球菌的轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”都證明了DNA是主要的遺傳物質
C、真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質是RNA
D、細胞生物的遺傳物質是DNA,非細胞生物的遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物細胞內的某些代謝過程,下列說法錯誤的是(  )
A、①過程可發(fā)生在原核細胞中,⑥過程在人體中主要發(fā)生在肝臟細胞中
B、⑥⑦⑧過程僅發(fā)生在動物細胞中
C、胰島素能促進圖中的④⑤⑥⑧過程,胰高血糖素能促進圖中的⑦過程
D、在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,能發(fā)生④⑤過程的有生產者、消費者、分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(  )
A、在順濃度梯度情況下,葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入細胞
B、低溫環(huán)境會影響物質的主動運輸速率,但不影響被動運輸
C、水分進出細胞取決于細胞膜兩側液體的濃度差
D、土壤板結能影響植物根細胞膜轉運K+速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞內含有的糖類物質是(  )
A、蔗糖B、纖維素
C、淀粉D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖分析:

(1)高濃度的激素甲和激素乙對側芽的影響分別是
 
 

(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細胞,促進了細胞的縱向伸長,得到結果如下表,據(jù)此分析激素甲類似物作用于植物細胞的分子機制是
 

細胞內物質含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質1:3.1:111:5.4:21.7
(3)成熟的植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是
 
,實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
 
(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.
(4)該學習小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照.經過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,而且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢.
①該實驗的因變量是
 

②據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產生了乙烯,從而
 

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