【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、O2和生長激素 ④抗體、突觸小泡和氨基酸
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. E~F段、K~L段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,C~H、I~M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期
D. D~E段和 J~K段都是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色體分離
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【題目】有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )
A.農(nóng)田的主要成分是農(nóng)作物和人類
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞
C.農(nóng)田除草、消滅害蟲是人工調(diào)整能量流動方向的方式,可讓更多的能量流向?qū)θ祟愑欣姆较?/span>
D.人為因素可以改變農(nóng)田群落演替的方向和速度
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【題目】俗話說:“靠山吃山,靠水吃水”。隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長,靠山的人對山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵,都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中,我們應(yīng)遵循的主要原理是
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理 B.物種多樣性原理
C.整體性原理 D.協(xié)調(diào)和平衡原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不符合“每個(gè)單體由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體”特征描述的是
A.核酸B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.多糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,甲是某雌性動物減數(shù)分裂過程的圖解,乙是減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,丙是某雄性動物一個(gè)初級精母細(xì)胞圖解。請根據(jù)這三個(gè)圖回答下列問題:
(1)甲圖中的“2”所示的一個(gè)細(xì)胞有 條染色單體,“3”所示的一個(gè)細(xì)胞有 對同源染色體。
(2)甲圖中的“2”所示的四分體中的 之間經(jīng)常發(fā)生纏繞,并交換一部分片段。
(3)乙圖中的線段B代表甲圖中的[ ] ([ ]填數(shù)字, 填文字)細(xì)胞,乙圖中的線段A到線段B的原因是 。
(4)乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為 ,線段D所示細(xì)胞中,染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 。
(5)丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí),能自由組合的染色體是 (填數(shù)字編號,答出一組即可)。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后,形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ,其組合可能是 (用字母表示,填其中一種答案即可)。
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【題目】下面為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是
A. 植株a為二倍體,其體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組,植株c屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子
B. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C. 基因重組發(fā)生在圖中①過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
D. 利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株b純合的概率為100%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲(ZW型)的紫翅和黃翅是一對相對性狀,受位于Z染色體上的等位基因(R/r)控制,其中紫翅對黃翅為顯性。研究發(fā)現(xiàn)含Zr的雄配子有25%致死,現(xiàn)選用純合的紫翅雄性昆蟲與黃翅雌性昆蟲雜交獲得F1,F1隨機(jī)交配獲得F2,F2中黃翅的比例為( )
A.1/4B.3/16C.3/14D.1/3
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【題目】在調(diào)查人群中某遺傳病的遺傳方式時(shí),有許多注意事項(xiàng)。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病
B. 調(diào)查的人群基數(shù)要大,基數(shù)不能太小
C. 應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D. 要調(diào)查患者至少三代之內(nèi)的所有家庭成員的性狀
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