【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)菌的細(xì)胞壁也可以用水解植物細(xì)胞壁的酶除去

C. 細(xì)胞壁具有全透性，在細(xì)胞發(fā)生滲透作用時(shí)不能作為半透膜

D. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界

【答案】C

【解析】植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和果膠，A錯(cuò)誤；細(xì)菌細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分不是纖維素和果膠，不能用水解植物細(xì)胞壁的酶除去，B錯(cuò)誤；細(xì)胞壁具有全透性，在細(xì)胞發(fā)生滲透作用時(shí)不能作為半透膜，C正確；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子．以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

B. 種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度

C. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題
（1）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 ．
（2）構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸約有種，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 ．
（3）兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 其產(chǎn)物是和 ． 如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)補(bǔ)充如圖方框中的結(jié)構(gòu)．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定其功能的復(fù)雜程度

B. 生物膜的功能特性是流動(dòng)性，其流動(dòng)性受溫度影響

C. 葉綠體類囊體薄膜上含有與光合作用有關(guān)的各種酶

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體均是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物組織中還原糖鑒定的敘述，正確的是

A. 水浴加熱時(shí)，試管底部不要觸及燒杯底部，以防受熱不均勻

B. 甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且接近白色，因此可用于還原糖的鑒定

C. 用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)，顏色變化為：無(wú)色→棕色→磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

“迷魂陣”是定置網(wǎng)的俗稱，以木樁為基，深扎水底，橫布漁網(wǎng)，網(wǎng)眼又小又密；水下安裝好后可以自動(dòng)進(jìn)魚，每天可不定時(shí)取魚，是一種非法的捕撈方式（如下圖所示）。

分析“迷魂陣”捕撈方式的危害并提出相應(yīng)的解決措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽不參與下列哪種物質(zhì)的組成

A. 血紅蛋白 B. 脂肪 C. 磷酸 D. 葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法
C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
D.培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是 （ ）

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

C. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

D. 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案