如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是
 
細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是
 

(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
(填序號(hào)).
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有
 
等.
(4)細(xì)胞間的信息交流必須借助信息受體蛋白么?
 
(是或否).
(5)若用丙酮從此細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?
 
,理由是
 

(6)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 
,原因是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,其中結(jié)構(gòu)1為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)3為葉綠體,是光合作用的場所;結(jié)構(gòu)4為高爾基體;結(jié)構(gòu)5為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)7為核膜;結(jié)構(gòu)8為中心體.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),屬于低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜(2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、3葉綠體膜、4高爾基體膜、5線粒體膜)和核膜(7)組成.
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體(光合作用產(chǎn)生水)、線粒體(有氧呼吸產(chǎn)生水),核糖體(脫水縮合形成蛋白質(zhì)).
(4)細(xì)胞間的信息交流不一定要借助信息受體蛋白,如高等植物通過胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(5)由于細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜外,還有其他生物膜,因此用丙酮從此細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍.
(6)此細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用,因此該細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料.
故答案為:
(1)低等植物 有中心體和葉綠體 
(2)2、3、4、5、7
(3)核糖體 
(4)否 
(5)是 細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外,還有其他生物膜 
(6)不是 當(dāng)用健那綠給線粒體染色時(shí),該細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、生物膜系統(tǒng)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成;識(shí)記觀察線粒體實(shí)驗(yàn),明確該實(shí)驗(yàn)需染色,應(yīng)選取無色或接近白色的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,aa基因型(致死型)的頻率為0,那么隨機(jī)交配繁殖一代后,AA基因型的個(gè)體占( 。
A、
49
91
B、
49
100
C、
11
20
D、
11
17

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)于生物體內(nèi)自由水的敘述中,不正確的是( 。
A、自由水是生物體的細(xì)胞代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì)
B、自由水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、自由水為生物體內(nèi)各種反應(yīng)的環(huán)境
D、植物越冬時(shí),自由水的含量比例增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖象,甲圖是某二倍體(2n=8,基因型為AaBb,這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上))植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請(qǐng)據(jù)圖作答:

植物 細(xì)胞周期的時(shí)間/h
分裂間期a 分裂期b 全周期
1 11.7 25 14.2
2 12.8 12 14.0
3 10.4 23 12.7
4 16.5 19 18.4
(1)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丙圖的時(shí)期分別是
 
 
(填小寫字母);圖甲細(xì)胞A中的一條染色體上的兩個(gè)基因是A和a,則該細(xì)胞可能發(fā)生
 

(2)乙圖在一般情況下,若2號(hào)染色體上基因?yàn)锳,則6號(hào)和3號(hào)染色體相應(yīng)位置上基因分別為
 
、
 

(3)圖丙中AB段形成的原因是
 
;CD段形成的原因
 

(4)觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),最好選擇表中的植物
 
(填數(shù)字),因?yàn)槠浼?xì)胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡,其發(fā)出光波的波長與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如圖1所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光,期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度.為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問題:(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍(lán)紫光和640~660nm的紅橙光.)

(1)根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖1中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系:A
 
,B
 
.溫室中選擇
 
種燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度.
(2)將圖2中任意一組裝置由明處移至黑暗,則細(xì)胞中C5化合物的含量均會(huì)
 

(3)利用圖2中的裝置,分別提供質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液,選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強(qiáng),其它條件均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是
 
,與f點(diǎn)相比,d點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
較少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

放射線治療(放療)是治療癌癥的一種有效方法.科研人員用T細(xì)胞白血病病人的T細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)正常人體內(nèi),T細(xì)胞起源于
 
細(xì)胞,最終在
 
(器官)中發(fā)育成熟.細(xì)胞凋亡是由
 
決定的細(xì)胞程序性死亡.
(2)T細(xì)胞白血病病人的T細(xì)胞是正常人的幾十倍,但其免疫功能明顯低于正常人,這是由于其T細(xì)胞
 

(3)放射線誘導(dǎo)的DNA損傷能使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時(shí)的阻滯,研究者探究不同放射劑量對(duì)T細(xì)胞凋亡的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
細(xì)胞周期包括分裂間期和
 
,分裂間期分為包括G1期(蛋白質(zhì)合成)、S期(DNA復(fù)制)和G2期(蛋白質(zhì)合成).據(jù)圖分析,低于1.0Gy的放射劑量處理下,細(xì)胞凋亡百分率無顯著變化,而
 
比例增加,推測低劑量射線使細(xì)胞周期產(chǎn)生暫時(shí)的阻滯,有利于DNA損傷的
 
,細(xì)胞周期能正常進(jìn)行.大于1.0Gy劑量的放射劑量處理下,細(xì)胞凋亡百分率逐漸變高,說明若
 
,則細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.當(dāng)人體感染H1N1病毒后,需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同清除病毒.請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題:
(1)當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)(如焦慮、緊張),能使T 細(xì)胞活性下降,從而更易感染H1N1病毒而患病,試分析原因
 

(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致體溫升高.
(3)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的
 
,則垂體釋放的
 
減少,使腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在特殊情況下,會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請(qǐng)分析回答:

(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí),儲(chǔ)存在
 
中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致
 
 
,使乙酰膽堿受體數(shù)量
 
和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力.
(2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
,X激素的分泌量
 
.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人
 
,但該病患者自身的產(chǎn)熱量
 
散熱量.
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是
 
,從而引起特異性免疫反應(yīng).
(4)由上述分析可知,參與人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對(duì)生長在某區(qū)域兩個(gè)不同地段(水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面)的中國沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測得一天中CO2吸收量變化如圖.下列分析正確的是(  )
A、一般情況下,曲線I所代表的植株在8點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)碳反應(yīng)所固定的CO2量不相同
B、在12:00時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)植株Ⅱ中NADPH的合成速率減慢
C、溝底和坡面的中國沙棘雄株都比雌株更適合在干旱地區(qū)生存
D、提取秋季沙棘葉片中的光合色素進(jìn)行紙層析,可能只出現(xiàn)溶解度較小的2條色素帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案