分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等:
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
解答 解:(1)酵母菌是一種真菌,屬于真核生物;利用酵母菌釀酒的原理是:無(wú)氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精.
(2)利用酵母菌發(fā)酵釀酒過(guò)程中,水和酒的產(chǎn)生不是同時(shí)進(jìn)行的,水是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的,酒是無(wú)氧呼吸第二階段產(chǎn)生的.從分離原理看,該裝置是一個(gè)蒸餾裝置,鐵鍋1在該裝置中起的作用是冷凝.
(3)若用此法提取玫瑰精油,收集到乳白色的乳濁液后,需加入NaCl,目的是使油水分層.橘皮精油一般不用該方法進(jìn)行提取,原因是原料易焦糊,常采用壓榨法提取.
故答案為:
(1)真核 無(wú)氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精
(2)不是 蒸餾 冷凝
(3)使乳化液分層 原料易焦糊 壓榨
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取某些特定成分,要求考生識(shí)記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的原理及條件;識(shí)記從生物材料中提取某些特定成分的方法,能結(jié)合圖解答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述正確的是( )
A.能進(jìn)行光合作用的生物都有葉綠體
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體
C.兩者都含有磷脂、DNA和RNA
D.兩者都有光滑的內(nèi)膜和外膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生理過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做密碼子
B.該過(guò)程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C.多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成
D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí),物質(zhì)2合成終止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液可鑒定油脂,呈紅色 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液可鑒定油脂,呈橙黃色 | |
C. | 蘇丹Ⅲ染液可鑒定葡萄糖,需熱水浴加熱,呈紅黃色沉淀 | |
D. | 蘇丹Ⅲ染液可鑒定蛋白質(zhì),呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞A | 67 | 28 | 微量 |
細(xì)胞B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞C | 61 | 0 | 39 |
A. | 將該細(xì)胞放在清水中可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 該細(xì)胞可能存在于根尖 | |
C. | 細(xì)胞器B可能是甲圖中的② | |
D. | 細(xì)胞器C可能是甲圖中的① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育的全能性 | B. | 線粒體的功能 | ||
C. | 膜蛋白的種類和數(shù)量 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量 |
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