【題目】果蠅的體色和翅型均為常染色體上的基因控制。請回答下列問題:
(1)現有純合的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請完成下列實驗設計,以證明灰身和黑身、長翅和殘翅這6對性狀的遺傳是否符合孟德爾的相關遺傳定律。
實驗步驟:
第1步:取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交,得F1;
第 2 步: ;
第3步:統(tǒng)計后代(F2)的表現型種類和比例。
預測實驗結果及其結論:如果后代表現型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅二1: 1 : 1 : 1 (或后代表現型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅=9:3:3: 1),則兩對性狀的遺傳符合 定律。反之,則不符合。
(2)己知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼由A基因控制、白眼由a基因控制),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若只用一次雜交實驗即可證明這對基因位于常染色體或者只位于X染色體上,則選擇的親本表現型應為 。
預測結果及結論:
①如果子代中 ,則這對基因位于X染色體上;
②如果子代中 ,則這對基因位于常染色體上。
【答案】(1)第2步:讓F1與黑身殘翅果蠅測交(或讓F1中雌雄個體相互交配)(2分)
結果預測:基因的自由組合定律(2分)
(2)白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅(2分)
①雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅全部為白眼(2分)
②雌、雄果蠅全部為紅眼(或雌、雄果蠅既有紅眼又有白眼)
【解析】(1)由題意可知,蠅的體色和翅型均為常染色體上的基因控制。如果取取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交,得F1,均為灰身長翅(兩對基因都是雜合);再讓F1與黑身殘翅果蠅測交(或讓F1中雌雄個體相互交配),如果后代表現型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅=1: 1 : 1 : 1 (或后代表現型及比例為:灰身長翅:黑身長翅:灰身殘翅:黑身殘翅=9:3:3: 1),則兩
對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。反之,則不符合。 (2)X染色體上的基因表現情況與性別有關,母親是隱性性狀時,兒子一定表現隱性性狀,父親為顯性性狀時,女兒一定表現顯性性狀。若只用一次雜交實驗即可證明這對基因位于常染色體或者只位于X染色體上,則選擇的親本表現型應為白眼雌果蠅(隱性性狀)×紅眼雄果蠅(顯性性狀),如果子代中雌果蠅全部為紅眼,雄果蠅全部為白眼,則這對基因位于X染色體上;如果子代中雌、雄果蠅全部為紅眼(或雌、雄果蠅既有紅眼又有白眼),即為該性狀與性別無關,則這對基因位于常染色體上。
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【題目】下列過程,哪些不是發(fā)生在內環(huán)境中的生理生化反應( )
①神經遞質和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經遞質和突觸后膜受體的作用
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 ⑥蛋白質在消化道中的消化分解
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,現有一紅眼、白眼果蠅的種群,請分析回答以下問題:(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________,種群中果蠅在突變過程中產生的__________,通過有性生殖中的__________而產生多種多樣的基因型,為生物進化提供原材料。
(2)已知該種群中雌雄果蠅各100只,其中紅眼XBXb為19只,白眼XbXb為2只,白眼XbY為10只。則白眼基因的基因頻率為__________。
(3)現代生物進化理論認為:生物進化的基本單位是_________,生物進化的實質是_____________,隔離是__________形成的必要條件。
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【題目】根據哺乳動物體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的過程回答以下問題。
(1)采集的精子需要進行 處理,從屠宰場卵巢中采集的卵子也要培養(yǎng)到 時期,精子和卵子才能在受精液中受精。
(2)早期胚胎一般培養(yǎng)到 階段,然后進行胚胎移植,發(fā)育成試管動物。胚胎移植時,需要對受體雌性動物進行 處理。
(3)試管動物與克隆動物的區(qū)別是 。
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【題目】一個細胞中的某一條染色體上的DNA雙鏈都用15N標記過,在有絲分裂間期利用含14N的脫氧核苷酸作為原料進行復制,復制完成后該染色體的狀況是( )
A. 一條染色單體含15N,另一條染色單體不含15N
B. 兩條染色單體均含15N
C. 兩條染色單體均不含15N
D. 一條染色單體只含15N,另一條染色單體只含14N
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【題目】兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現型及比例如下表。
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
設控制翅長的基因為A、a,控制眼色的基因為B、b。親本的基因型最可能是
A. AaXBXb、AaXBY B. BbXAXa、BbXAY
C. AaBb、AaBb D. AABb、AaBB
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【題目】生命科學實驗過程中,針對不同的研究對象需采取相應的科學方法。對應關系正確的是
A.研究細胞有絲分裂周期——假說演繹法
B.研究DNA分子雙螺旋結構——數學模型構建方法
C.赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質——同位素標記法
D.摩爾根證明基因在染色體上——類比推理法
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【題目】家蠶是二倍體,雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。
(1)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a)。在另一對常染色體上有B、b基因,當基因B存在時會抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而基因b不會抑制黃色基因A的作用。
①結黃繭蠶的基因型是_____________。
②基因型為AaBb的兩個個體交配,子代出現結白色繭的概率是__________。
③現有基因型不同的兩個結白繭的蠶雜交,產生了足夠多的子代,子代中結白繭的與結黃繭的比例是3∶1。這兩個親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是__________或_________(正交、反交視作同一種情況)。
(2)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導致相應基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性),_________(“能”或“不能”)選擇出相應基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于免疫的敘述,正確的是
A. 胃液對病原體的抵抗屬于人體的第一道防線
B. 效應B淋巴細胞不能識別抗原是由于細胞表面沒有各種受體
C. 唾液中的溶菌酶可對外來病原體產生免疫應答
D. 記憶T淋巴細胞可直接攻擊被病原體侵染的體細胞
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