分析 據(jù)圖分析:a是吞噬細(xì)胞,b是淋巴因子,c是T細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞,e是漿細(xì)胞,f是效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖中免疫細(xì)胞有淋巴細(xì)胞和a吞噬細(xì)胞組成,免疫活性物質(zhì)b是淋巴因子,淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞和T細(xì)胞c.
(2)圖中d是效應(yīng)T細(xì)胞,e是漿細(xì)胞,它們的形成需要抗原的刺激.漿細(xì)胞e能夠產(chǎn)生抗體,效應(yīng)T細(xì)胞能夠與靶細(xì)胞結(jié)合使細(xì)胞裂解后抗原釋放出來被消滅.
(3)圖中記憶細(xì)胞在免疫過程中的作用是當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí),迅速增殖分化為漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量的抗體.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞 淋巴因子 T細(xì)胞
(2)抗原 抗體 效應(yīng)T細(xì)胞
(3)當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí),迅速增殖分化為漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量的抗體
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫細(xì)胞的分類,細(xì)胞免疫和體液免疫的過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于體液免疫和細(xì)胞免疫過程的掌握是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、5、4和8、8、4 | B. | 5、5、4和8、4、4 | C. | 5、5、4和4、4、4 | D. | 5、4、4和8、4、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激離體的神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) | |
B. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反 | |
C. | 神經(jīng)纖維的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式傳導(dǎo) | |
D. | 在突觸處興奮傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸 | B. | 糖類、蛋白質(zhì) | C. | 水、蛋白質(zhì) | D. | 水、核酸 |
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