下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，全部錯(cuò)誤的組合是

①將洋蔥鱗片葉浸潤在清水中，可用于觀察正常細(xì)胞及發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞的復(fù)原象

②探究生長素類似物對(duì)扦插枝條生根的最適濃度正式實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置蒸餾水的對(duì)照組

③體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水持續(xù)觀察細(xì)胞的變化

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，用蒸餾水緩水流沖洗載玻片10s

⑤將健那綠溶解于蒸餾水中得到專一性染線粒體的活細(xì)胞染液，使活細(xì)胞線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

A. ①④ B. ②⑤ C. ③④ D. ②③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A. 染色質(zhì)的成分是RNA和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C. 核膜為單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D. 核膜上的核空可以讓蛋白質(zhì)和DNA自由進(jìn)出

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長區(qū)（細(xì)胞呈細(xì)長的長方形，液泡小而多）、分生區(qū)、根冠（細(xì)胞呈球形，液泡小而少）。如圖曲線是“在適宜條件下，探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：

（1）紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細(xì)胞有明顯的原生質(zhì)層，一個(gè)完整的植物細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有____________。

（2）限制曲線中bc段K+吸收速率的因素是_______________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________。

（3）若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到細(xì)胞內(nèi)的“白色部分”是_______________，質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞的吸水能力__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中只能作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。移植時(shí)，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖表所示（表中①一⑥未做移植實(shí)驗(yàn)）。請(qǐng)回答：

（1）在免疫學(xué)上，供體的皮膚片相當(dāng)于_____________。若在移植過B2皮膚片的A2上同時(shí)移植B1和C1的皮膚片，先脫落的是________；在①-⑥中能夠存活的有____________。

（2）下圖中“X”所指的是________細(xì)胞。對(duì)該圖免疫反應(yīng)的說法，正確的是_______（多選)

A. 可在初次免疫反應(yīng)時(shí)發(fā)生

B. 屬于人體免疫的第三道防線

C. 屬于特異性免疫

D. 發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別

（3）下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的一項(xiàng)是_________

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別

B. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

自然界中，除了植物和動(dòng)物以外的生物統(tǒng)稱為微生物。微生物無處不在，大多數(shù)對(duì)我們?nèi)祟愂怯欣�，少�?shù)有害。我們只有清楚地認(rèn)識(shí)它們，才能合理利用它們。

傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，人們利用酵母菌釀制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳，以及乳酸菌制作泡菜。

①可以依據(jù)是否_______將酵母菌、毛霉與以上其他微生物區(qū)分開。

②沒有經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌過程。卻能夠獲得傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品，請(qǐng)說出兩點(diǎn)理由。_________________、_______。

③從______的土壤中取樣，采用_______法接種到________的選擇培養(yǎng)基。

④若對(duì)土壤懸液進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，未經(jīng)振蕩而直接取上層懸液進(jìn)行梯度稀釋，用不同稀釋倍數(shù)的樣液接種到平板上進(jìn)行培養(yǎng)和計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比正確操作統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)______（填偏大、偏小或相等）。

⑤自然界篩選的菌種需要進(jìn)一步經(jīng)過_____處理，才可能獲得滿足人類要求的能夠高效降解石油成分的微生物。該育種方式的不足是：具有一定的盲目性，需要大量處理供試材料。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用豌豆種皮的灰色和白色一對(duì)相對(duì)性狀驗(yàn)證基因的分離定律，下列不能采用的方法是

①自交法 ②測交法 ③花粉鑒定法 ④花藥離體培養(yǎng)法 ⑤單倍體育種法

A. ①② B. ③ C. ③④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（-•-＜表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析，不正確的是

A. 嬰兒的a興奮，就會(huì)引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B. 如果正常成年人的n興奮，就會(huì)引起神經(jīng)元d的興奮

C. 若正常成年人的b受損，其排尿反射將不會(huì)存在

D. 若正常成年人的m和n受到損傷，其排尿反射仍會(huì)存在

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示將水稻和番茄放在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后各離子濃度的變化。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與能量之間的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：

（1）由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收這三種離子的方式為__________________，該過程與_____________細(xì)胞器有關(guān)。

（2）圖2中，a點(diǎn)限制離子吸收速率的因素是______________，b點(diǎn)后，離子吸收速率不再增大的原因是______________________。

（3）圖1中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度的原因是______________________。

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