7.如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.下丘腦中有滲透壓感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞
B.由圖可知,體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)---體液調(diào)節(jié)
C.a、b表示下丘腦發(fā)出的神經(jīng)促使垂體分泌促甲狀腺激素
D.垂體釋放的e激素增加,促進腎小管、集合管重吸收水

分析 據(jù)圖分析,a是促甲狀腺激素釋放激素,b是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,d是抗利尿激素.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、滲透壓調(diào)節(jié)中樞,同時能合成、分泌抗利尿激素及促甲狀腺激素釋放激素.

解答 解:A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓感受器,A正確;
B、由圖可知,體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)---體液調(diào)節(jié),B正確;
C、寒冷刺激時,下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,a促甲狀腺激素釋放激素增多,b促甲狀腺激素增多,進而促使c甲狀腺激素增多,C正確;
D、垂體釋放的d激素增加,促進腎小管、集合管重吸收水,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生理解人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲圖為細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細菌,但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制
B.假設(shè)甲圖細胞處在細胞周期中,則甲圖細胞相當于乙圖cd區(qū)間
C.在乙圖的ab區(qū)間,甲圖中的3數(shù)目會加倍
D.在細胞周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5,其消失時間是乙圖的de區(qū)間

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物生長素的敘述中正確的是( 。
A.同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同
B.色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細胞的核糖體上
C.用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實
D.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.光合作用過程中不在葉綠體的類囊體膜上進行的是( 。
A.O2的產(chǎn)生B.NADPH的合成C.ATP的水解D.吸收轉(zhuǎn)化光能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為在一定條件下研究光照強度對植物光合作用的影響的變化曲線,
回答下列問題:
(1)在光照強度為B點時,該植物根細胞中能夠產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)包括:細胞質(zhì)基質(zhì),線粒體.
(2)光照強度由B變?yōu)镃過程中,葉綠體中C3 含量減少(增加、減少、不變)
(3)如果該植物一直處于P點光照強度下,能否生長?為什么?能,有有機物的積累.
(4)若如圖實驗的二氧化碳濃度為0.1g/mL(此時二氧化碳不足),其他條件適宜.升高二氧化碳濃度,B點向左移動.
(5)如果在C光照強度時升高二氧化碳濃度,發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變,此時限制光合作用的外界因素主要為溫度.
(6)當光照強度達到C時,一天12小時光照12小時黑暗處理,該植物一天固定二氧化碳的量為65.5mg.

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示,若用兩種識別切割序列完全不向的限制酶E和P從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZl(3.7kb, lkb=1000對堿基)上相應(yīng)的E—F 區(qū)域(0.2kb)V,那么所形成的重組質(zhì)粒 pZHZ2

A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開

C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.用表中四種果蠅作親本進行雜交試驗,卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通過一次交配實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計實驗如下:選取甲和丁果蠅雜交,若子代雌果蠅全為卷曲翅,雄果蠅全是正常翅,則基因位于X染色體上;若子代雌雄表現(xiàn)型及比例一致(雌雄都為卷曲翅或雌雄表現(xiàn)型及比例都為卷曲翅:正常翅=1:1),則位于常染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探宄該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計實驗如下:選取甲和乙果蠅雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY) 果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法,正確的有幾項(  )
①從根本上說,人類遺傳病都是基因突變產(chǎn)生的
②無子番茄的無子性狀不能遺傳,無籽西瓜不可育但無子性狀可遺傳
③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
④真核細胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合
⑤雜交育種都需要很長時間.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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