（2015•和平區(qū)校級(jí)一模）真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）

A．線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．葉綠體和線(xiàn)粒體

C．中心體和核糖體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌放在含有32P的培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng)，取出大腸桿菌并用噬菌體侵染，當(dāng)大腸桿菌解體后，32P的去向是

A．隨大腸桿菌的解體而消失 B．發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼和DNA分子中

C．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的蛋白質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•阜陽(yáng)校級(jí)月考）如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）若B圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，需去掉的結(jié)構(gòu)為 （填序號(hào)）．如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的②，需使用 染液染色觀察．如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中的⑧，需使用 試劑染色觀察．

（2）說(shuō)出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，不宜選用A細(xì)胞的理由 ．保證成熟的植物細(xì)胞不會(huì)漲破的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是圖B中的 （填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•廣陵區(qū)校級(jí)模擬）除下列哪項(xiàng)外其余各項(xiàng)都可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定（ ）

A. 成熟植物細(xì)胞的死活

B. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C. 植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水

D. 原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•海南）關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（ ）

A. 植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同

B. 土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收

C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D. 植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莊浪縣校級(jí)四模）低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）

A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考）某二倍體植物（2n=14）開(kāi)兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的 （父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行 操作．

（2）為再開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色．

①此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育，結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)．

②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇 色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考）鐮刀型貧血病基因（常染色隱性）對(duì)瘧疾有很強(qiáng)的免疫力，生活在瘧疾病區(qū)的人若攜帶一個(gè)鐮刀型貧血病突變基因，就對(duì)瘧疾有一定的抵抗力．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．瘧疾病區(qū)的人群鐮刀型貧血癥攜帶者的數(shù)目比按照概率計(jì)算出來(lái)的數(shù)目少

B．這種隱性突變的純合子將全部患有致命的鐮刀型貧血病

C．正�；虻募兒献涌赡芑集懠捕劳�

D．雜合子既不患貧血病，對(duì)瘧疾也有一定的抵抗力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•西固區(qū)校級(jí)二模）取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，原因是（ ）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能

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