【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答：

（1）①表示方式，②表示方式，③表示方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 ．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ， 該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的上合成的．與③相比，②方式的不同之處是 ．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，方式將會(huì)受到較大影響．（填序號(hào)）

【答案】
（1）自由擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸；協(xié)助擴(kuò)散
（2）K+
（3）載體蛋白；核糖體；需消耗能量
（4）②
【解析】解：（1）①屬于自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要載體協(xié)助，不需要消耗能量；②屬于主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量； ③屬于協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸速度的限制因素是濃度差和載體，與能量無(wú)關(guān)．（2）膽固醇、K+和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞中，屬于①的是膽固醇，屬于②的是K+ ， 屬于③的是葡萄糖．（3）與自由擴(kuò)散相比，協(xié)助擴(kuò)散的主要特點(diǎn)是需要載體蛋白，合成場(chǎng)所是核糖體．與協(xié)助擴(kuò)散相比，主動(dòng)運(yùn)輸方式的不同之處是需消耗能量．（4）呼吸抑制劑會(huì)抑制呼吸作用，減少能量的供應(yīng)，所以會(huì)使主動(dòng)運(yùn)輸速率減慢．
所以答案是：（1）自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散（2）K+（3）載體蛋白 核糖體 需消耗能量（4）②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因檢測(cè)疾病的敘述不正確的是（ ）

A.可以用測(cè)定基因表達(dá)產(chǎn)物—蛋白質(zhì)的方法達(dá)到基因檢測(cè)的目的

B.生物芯片的廣泛使用，使基因及其表達(dá)產(chǎn)物的檢測(cè)更加快速簡(jiǎn)便

C.基因檢測(cè)疾病帶來(lái)的負(fù)面影響主要是基因歧視

D.基因檢測(cè)疾病時(shí)，一次只能檢測(cè)一種疾病，十分麻煩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物光合作用過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 ．
（2）圖中①為 ， （CH2O）中的能量直接來(lái)源于
（3）若突然停止CO2供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將（填增加、減少或不變）．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低，適當(dāng)增加環(huán)境中的濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程

B. 人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

C. 甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D. 甲狀旁腺素只能通過(guò)促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像，對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葡萄糖在血液中的含量維持在3.9～6.1 mmol/L范圍內(nèi)

B. AB段上升的主要原因是消化和吸收

C. 由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降

D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有（ ）

①生產(chǎn)有價(jià)值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等

②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞

③可以用于檢測(cè)有毒物質(zhì)

④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 需要限制酶和DNA連接酶

B. 抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

C. 在細(xì)胞外進(jìn)行

D. 啟動(dòng)子位于目的基因的首端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器

C．線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述，正確的是

A. 基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

B. 基因與染色體毫無(wú)關(guān)系

C. 一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的

D. 基因在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案