如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（　�。�
A、母親肯定不是純合子，子女是雜合子
B、這種遺傳病男性發(fā)病率高于女性
C、該病是常染色體顯性遺傳病
D、子女中的致病基因可能來自父親
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：分析遺傳系譜圖可知，該病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，但是由于女患者的父親正常，因此不可能是X染色體的隱性遺傳�。�
解答： 解：A、如果是常染色體隱性遺傳病，則母親和子女都是純合子，A錯(cuò)誤；
B、男性發(fā)病率高于女性是伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)，由于4的父親正常，因此不可能是伴X隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、該病可能是常染色體顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、該病如果是常染色體隱性遺傳病，則子女中的2個(gè)致病基因有一個(gè)來自父親，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類遺傳病的類型和特點(diǎn)的掌握并根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的方法的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況．（A、B、C為簡單培養(yǎng)基，H、I、J、K、M代表加入培養(yǎng)基的成分，“+”表示生長，“-”表示不生長），請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)是細(xì)菌不能合成的（　�。�
培養(yǎng)基成分1、B
C		A、B、C
+I、M		A、B、C
+H、K		A、B、C
+M、J		A、B、C
+I、K		A、B、C
+H、J		A、B、C
+K、M
生長狀態(tài)--+-+-+
A、HB、IC、MD、K

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體是需氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
B、稻田要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C、細(xì)胞呼吸過程中，有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放，大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D、需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的[H]去向不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，涉及到了自交和測交．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、自交可以用來判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測交不能
B、測交可以用來判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能
C、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程
D、自交和測交都不能用來驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用
 
法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因．在上述引物設(shè)計(jì)時(shí)，分別在引物中加入如圖甲所示酶的識(shí)別序列，這樣可以用
 
酶處理兩個(gè)基因后，得到
 
端（填圖中字母）相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建
 
并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含
 
的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用
 
培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是
 
，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜．
（4）提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA，在
 
酶的作用下獲得cDNA，再依據(jù)
 
的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增，對(duì)擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測，可判斷融合基因是否完成
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因表達(dá)過程如圖所示．下列敘述與該圖不相符的是（　�。�
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對(duì)
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D、該過程可能發(fā)生在原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖象．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖⑤所示細(xì)胞中，移向兩極的基因組成一般相同
B、圖 ③所示細(xì)胞中，非等位基因發(fā)生了重組
C、圖②所示細(xì)胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
D、上述細(xì)胞分裂圖象按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟荨邸堋?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不正確的是（　�。�
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，為了觀察液泡的變化，使用龍膽紫對(duì)其進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是（　　）
A、生長激素可以加快新陳代謝，因而生長激素是一種高效的酶
B、胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí)，只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常
D、下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育

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