【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取10000個(gè)個(gè)體，其中，基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量分別是2400、7200 和400，那么，他們隨機(jī)交配的后代中，A的基因頻率和a的基因頻率分別是（ ）

A.24%、72%B.36%、 64%C.57%、43%D.60%、 40%

【答案】D

【解析】

種群某基因頻率=（種群某基因總數(shù)/種群等位基因總和）×100%，據(jù)此答題。

據(jù)分析計(jì)算：A的基因頻率=2400×2+7200×1/10000×2×100%=60%；a的基因頻率=1-60%=40%。隨機(jī)交配的后代中，A的基因頻率和a的基因頻率不變。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一，有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是。

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心

B. 人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒(méi)有細(xì)胞核的

C. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

D. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級(jí)消費(fèi)者，Q2為次級(jí)消費(fèi)者�，F(xiàn)對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析不正確的是（　�。�

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A. b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的攝入量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是不包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是植物細(xì)胞__________結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]___________和[ ]____________。該細(xì)胞沒(méi)有而動(dòng)物細(xì)胞有，并且與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是____________。

（2）3是指________，其表面有很多________，是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道。

（3）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是[ ]________； 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]________。

（4）花瓣具有的鮮艷色彩主要由[ ]________中的色素產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于臭氧空洞對(duì)人類影響的敘述，錯(cuò)誤的是

A.農(nóng)作物增產(chǎn)B.皮膚癌增加

C.免疫功能減退D.紫外線輻射增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時(shí)，下列描述正確的是 (　　)

A. 正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮

C. 移動(dòng)裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上

D. 移動(dòng)裝片時(shí)需向右方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株盆栽植物甲，其不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)用乙圖表示，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10－6mol·L－1

B. 甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖F點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制

C. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 給予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖C、G點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌和T2噬菌體的根本區(qū)別是有無(wú)（ ）

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞壁 C. 成形的細(xì)胞核 D. 線粒體等細(xì)胞器

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