乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)，通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜外的氯離子（Cl－）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，正確的判斷是（ ）

A．細(xì)胞無法恢復(fù)靜息電位

B．細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變

C．抑制細(xì)胞興奮

D．使細(xì)胞膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

泡菜的制作過程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其它菌的生長，乳酸積累過多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是（ ）

A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭、種間斗爭

B．種內(nèi)互助、種間斗爭、種內(nèi)斗爭

C．種內(nèi)斗爭、種間斗爭、種內(nèi)互助

D．種間斗爭、種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是（ ）。

A．醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B．醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲

C．醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲 D．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)－2～4 ℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2 ℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．南極冰藻組成了一個(gè)種群

B．企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降

C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D．－2～2 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥X基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常的擬南芥，也會(huì)造成相似的花發(fā)育異常。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．花的發(fā)育與生長素的運(yùn)輸方向無關(guān)

B．X基因與植物生長素的合成有關(guān)

C．花的發(fā)育受基因的控制和環(huán)境條件的影響

D．生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)X基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是（ ）

A．紅細(xì)胞吸水增加

B．胰島素分泌降低

C．肝糖原的分解增加

D．血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的圖解正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖象．這3個(gè)細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是（ ）

A．乙＞甲＞丙 B．甲＜乙＜丙

C．丙＜乙＜甲 D．甲一乙一丙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請回答下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)：
（1）考試過程中，某同學(xué)能準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過程涉及的相關(guān)言語區(qū)有V區(qū)和W區(qū)，且存在“憋尿”現(xiàn)象，這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在分級調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)；考試結(jié)束后依然興奮，不能立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長的特點(diǎn)．
（2）某同學(xué)吃辣椒時(shí)，從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程能否稱為一個(gè)反射活動(dòng)？不能，感受器產(chǎn)生興奮的作用機(jī)理是神經(jīng)細(xì)胞受到剌激后細(xì)胞膜對鈉離子的通透性増加．
（3）乙酰膽堿是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸位置能與之特異性結(jié)合的物質(zhì)有位于突觸后膜上與乙酰膽堿對應(yīng)的受體；位于突觸間隙水解乙酰膽堿的酶（填兩種）．
（4）某同學(xué)感染了甲3型流感病毒（即H3N2），出現(xiàn)發(fā)熱、全身乏力等癥狀，持續(xù)一周后自愈，簡述抗體在感冒治愈過程發(fā)揮的作用：與流感病毒結(jié)合，形成沉淀，抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，流行感冒的發(fā)生是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)的監(jiān)控和清除功能低下導(dǎo)致的．

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