人體神經(jīng)細胞與肝細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不同,其原因是這兩種細胞的( )
A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同
C.tRNA不同 D.mRNA不同
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是
A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活
C.酶不一定只在細胞內(nèi)起催化作用
D.酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖1、圖2均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的互相聯(lián)系,敘述正確的是
A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
B.細胞a分泌的激素作用于細胞b,并參與細胞代謝
C.信號從細胞c傳遞到細胞d的速度比從細胞a傳遞到細胞b更慢
D.如果細胞a是垂體細胞,細胞b可以表示甲狀腺細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是
①生物體的性狀完全由基因來控制
②基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
③基因可以通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
④基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法,只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比,一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.①表示DNA復(fù)制,需要DNA聚合酶參與 B.②表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與
C.③表示翻譯,需要蛋白酶參與 D.④表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄所需條件的敘述,錯誤的是( )
A.需要酶的催化 B.需要DNA提供模板
C.需要細胞呼吸供能 D.需要4種堿基作為原料
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)某一DNA片段中有20%的堿基A,則該片段中( )
A.G為20% B.U為30% C.嘌呤含量為50% D.嘧啶含量為40%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同
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