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下圖是用于測量生物吸收氧氣量的實驗裝置。分別以20粒萌發(fā)的大豆或4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數，記錄如下表所示。

生物材料

時間（分）

0

10

20

30

40

50

記錄有色液滴的移動距離（mm）

萌發(fā)的大豆

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4

8

11

13.5

15.5

（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 。

（2）進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體向 移動，移動的最大速率是 mm/min。

（3）動物呼吸和種子萌發(fā)實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因為： 。

（4）倉庫在保存種子的時候，選擇適宜的環(huán)境條件及目的是（ ）

A．干燥、高溫，降低光合作用 B．干燥、低溫，抑制呼吸作用

C．潮濕、高溫、降低蒸騰作用 D．潮濕、低溫，促進呼吸作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因，且這兩種基因是自由組合的�，F有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列有關敘述不正確的是

A．由品種AABB、aabb經過過程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上

B．過程⑤⑥的育種方法應用到的原理是基因重組和染色體變異

C．過程⑦的育種方法可能耗時最長

D．過程④在完成目的基因和載體的結合時，所要用到的工具酶是DNA連接酶

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請回答下列相關問題：

（1）下圖一表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應。圖中曲線的來歷：材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除 對實驗結果的干擾。圖中的三條曲線呈現出生長素調節(jié)作用的共同特點是 ；A、B、C三點的生長素對不同器官的作用效果說明 。

（2）如圖二表示赤霉素對植物體內生長素含量的調節(jié)關系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有____________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實現的。

（3）生長素的化學本質是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發(fā)育? 。

（4）農業(yè)上棉花“打頂”有利于增產，依據的原理是 。

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現有一蛋白質由兩條肽鏈構成，共有肽鍵98個，則此蛋白質的相對分子質量最接近于（ ）

A．1 280 B．12 544 C．11 036 D．12 288

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（原創(chuàng)）如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖判斷下列有關說法正確的是

A．若將兩圖所示細胞同時置于質量分數為0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質壁分離現象

B．圖一所示細胞合成的抗體以主動運輸方式進入細胞外的環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量

C．用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細胞，該細胞內合成抗體的過程中，脫水縮合產生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基和R基

D．以18O標記的H218O分別研究圖二所示細胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現有氧呼吸和光合作用產物中最先出現的放射性物質分別是CO2和O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列最可能用于同一生物的一組名詞是（ ）

①初級消費者，第二營養(yǎng)級

②次級消費者，自養(yǎng)型生物

③分解者，腐生生物

④消費者，自養(yǎng)生物

⑤草食動物，異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級

⑦自養(yǎng)生物，初級消費者

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

-

0．1

20

B

10

-

0．1

5

C

-

10

0．1

20

（1）該實驗探究的是______________對酵母菌種群數量變化的影響。

（2）本實驗中，某學生的部分實驗操作過程如下：

①將A、B、C三支試管放置在表中相應的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第一天開始取樣計數，連續(xù)七天；

②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；

③加入血細胞計數板計數室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。

請糾正該同學實驗操作中的兩個錯誤。

①______________________；

②______________________。

（3）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______________，若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍，采用血細胞計數板（規(guī)格為1mm x lmm x 0．lmm，由400個小格組成）計數，下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數結果是酵母菌有________個。如果計數的中方格酵母菌平均數為18個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數為 個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對種群特征概念圖所作的分析，判斷正確的有（ ）

（1）種群密度是種群最基本的數量特征

（2）我國計劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長

（3）利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

（4）增長型種群的數量增長是由于①＞②

（5）春運期間，廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省合肥市高三上學期第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物學中一系列有關“一定”的說法，其中完全正確的一項是（ ）

①人體細胞內C02的生成一定在細胞器中進行

②類比推理法得出的結論不一定正確，但假說-演繹法得出的結論一定正確

③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變

④在真核細胞增殖的過程中，一定會發(fā)生DNA含量變化和細胞質的分裂

⑤某生物的測交后代中只有兩種表現型且比例為1:1，則此生物一定只含一對等位基因

A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④

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