分析 分析題意可知:本實(shí)驗(yàn)為了研究胰島素對(duì)提高細(xì)胞克隆形成率的作用,即探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無胰島素,因變量是葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目,另外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量性原則,單一變量原則,據(jù)此答題.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)為了研究胰島素對(duì)提高細(xì)胞克隆形成率的作用,即探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無胰島素,因變量是葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目.
(2)另外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量性原則,單一變量原則,因此實(shí)驗(yàn)思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組如下:
甲組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細(xì)胞+生理鹽水;
乙組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細(xì)胞+(與生理鹽水等量的一定濃度的)胰島素溶液,每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品.
②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后,(用葡萄糖測定儀)測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度,(用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù))細(xì)胞數(shù)目,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(3)若胰島素對(duì)上述變量均發(fā)揮效應(yīng),則實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液的葡萄糖濃度下降,如圖:
(4)分析與討論:
①因?yàn)橐葝u素能促進(jìn)肝細(xì)胞攝取葡萄糖,故用葡萄糖濃度作為檢測指標(biāo).
②胰島素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要激素,胰島素在調(diào)節(jié)血糖的過程中,對(duì)肝細(xì)胞的作用效應(yīng)為促進(jìn)肝細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,抑制(肝)糖元分解,減低血糖含量.
故答案為:
(1)探究胰島素在細(xì)胞克隆過程中對(duì)細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用
(2)測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
(3)柱形圖
(4)①胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖 ②促進(jìn)肝細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,抑制肝糖元分解
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是胰島素的作用,通過檢測細(xì)胞培養(yǎng)液中糖的濃度判斷胰島素的作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、變量的分析和結(jié)果預(yù)期的本題的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列遺傳系譜圖,下列四種說法正確的是( )
A.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
D.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
初級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)(條) | 精子染色體數(shù)(條) | 受精卵染色體數(shù)(條) | |
A | 8 | 4 | 8 |
B | 4 | 4 | 4 |
C | 4 | 8 | 4 |
D | 8 | 8 | 8 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化的輔助性T細(xì)胞 | + | - | - |
活化的輔助性T細(xì)胞 | - | + | - |
A. | 該實(shí)驗(yàn)選用的B細(xì)胞,不需經(jīng)抗原刺激 | |
B. | 未活化的輔助性T細(xì)胞,不能激活B細(xì)胞分泌抗體 | |
C. | 若檢測離心后沉淀物的抗體含量,則A、B、C三組抗體含量均不為0 | |
D. | 在人體內(nèi)激活B細(xì)胞分泌抗體,還需要巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的呈遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | B. | 唾液淀粉酶的分泌過程 | ||
C. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | D. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年個(gè)體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞膜運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的主要特征之一 | |
C. | 凋亡細(xì)胞中一定含有與凋亡有關(guān)的酶 | |
D. | 細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | ① | ② | ||
Yr | ③ | |||
yR | ④ | |||
yr |
A. | ①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣 | |
B. | 在此表格中,①只出現(xiàn)一次 | |
C. | 在此表格中,③共出現(xiàn)四次 | |
D. | 基因型出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)棰郏劲?②>① |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,其中的a代表磷酸,b代表五碳糖,c代表含氮堿基。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)核苷酸是 的單體,其基本組成元素有 .
(2)若c是尿嘧啶,則b是 ;若c是胸腺嘧啶,則b是 。
(3)若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中, 則b一定是 。
(4)在洋蔥根尖細(xì)胞中,圖示結(jié)構(gòu)共有 種。
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