分析 人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病;顯性遺傳病有“有中生無(wú)”的特點(diǎn);XXY的男孩多的一條X染色體可能來(lái)自于父親或母親;血友病和色盲都是伴X隱性遺傳病,二者屬于連鎖關(guān)系.
解答 解:(1)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,如果遺傳物質(zhì)在性染色體上就表現(xiàn)為伴性遺傳.
(2)伴X顯性遺傳病的特點(diǎn)是有中生無(wú),即有病的雙親生出了正常的孩子,如圖:
由于父親有病,而女兒正常,說(shuō)明不是伴X隱性遺傳病,為常染色體顯性遺傳。
(3)一對(duì)性染色體正常的夫妻,生了一個(gè)性染色體組成為XXY的男孩,且已知變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,則出現(xiàn)該異常的原因是該男孩的母親的同源染色體XX沒(méi)有分開(kāi),或父親的同源染色體XY沒(méi)有分開(kāi).
(4)已知紅綠色盲(B、b)和血友病(H、h)都是伴X隱性遺傳病,二者屬于連鎖關(guān)系,丈夫有兩種病,則其基因型為XbhY;妻子正常,他們的兒子都患。ㄉせ蜓巡。,則妻子基因型為XBhXbH.所以他們?cè)偕粋(gè)患病兒女的概率為$\frac{1}{2}$.
(5)已知人類的某對(duì)相對(duì)性狀受性染色體X與Y同源區(qū)段上一對(duì)等位基因(T、t)控制,某對(duì)夫婦的子女中,男孩和女孩的表現(xiàn)型不同,則這對(duì)夫婦的基因型組合是XtXt、XTYt或XtXt、XtYT.
故答案為:
(1)遺傳物質(zhì)
(2)
(3)父親或母親
(4)XbhY、XBhXbH $\frac{1}{2}$
(5)XtXt、XTYt或XtXt、XtYT
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病與伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類的性別決定方式,明確體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都同時(shí)含有常染色體和性染色體;識(shí)記伴性遺傳的概念,明確決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 腐乳制作所需要的適宜溫度最高 | |
B. | 果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 | |
C. | 菌種均可來(lái)自于自然環(huán)境、接種純凈的菌種則品質(zhì)更佳 | |
D. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)不斷增加 | |
B. | 甲→乙和丙→乙過(guò)程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一 | |
D. | 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶,則無(wú)S菌落出現(xiàn) | |
B. | 在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和RNA水解酶,則有S菌落出現(xiàn) | |
C. | 在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和DNA水解酶,則無(wú)S菌落出現(xiàn) | |
D. | 在含R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌萃取物和蛋白質(zhì)水解酶,則有S菌落出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因D能控制顯性基因,基因d能控制隱性基因 | |
B. | 基因D、基因d所含的密碼子不同 | |
C. | 4種脫氧核苷酸的排列順序不同 | |
D. | 在染色體上的位置不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一生物個(gè)體的不同細(xì)胞中不同核酸的徹底水解產(chǎn)物都是磷酸、五碳糖和堿基 | |
B. | 雞蛋煮熟后發(fā)現(xiàn)蛋清變硬成為蛋白是由于細(xì)胞中大量的自由水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水 | |
C. | 脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪,骨細(xì)胞中含量最多的化合物是無(wú)機(jī)鹽和鈣鹽 | |
D. | 原核細(xì)胞沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的高爾基體等細(xì)胞器,可見(jiàn)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都沒(méi)有空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 | |
B. | 促進(jìn)染色單體分開(kāi),形成染色體 | |
C. | 促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,是染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
能量KJ/(cm2•a) 動(dòng)物名稱 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
草魚(yú) | 516 | 15 | 231 | 270 |
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