下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A~E表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(單位105J/m2/a)
(1)圖中屬于消費(fèi)者的是_______。
(2)生產(chǎn)者同化的總能量中有__________________________未被消費(fèi)者同化,能量從B到C的傳遞效率是_______。
(3)人若直接以植物為食,可以供養(yǎng)更多的人口。從能量流動(dòng)的特點(diǎn)看,這是因?yàn)開______________________________________。
(1)B、C、D (2) 7.3017×107J/m2/a 11.28%(或答11.3%) (3)能量單向流動(dòng),逐漸遞減
圖中A、B、C、D、E依次代表生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者同化的總能量中有(871.27-141.10)×105=7.3017×107J/m2/a未被消費(fèi)者同化,能量從B到C的傳遞效率是15.91÷141.10×100%=11.28%。由于能量單向流動(dòng),逐漸遞減,所以若直接以植物為食,可以供養(yǎng)更多的人口。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省鄭口中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A—E表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量共有________(填數(shù)據(jù))。能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____%。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)圖中屬于消費(fèi)者的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營養(yǎng)級(jí)的原因是__(填字母)的NP不足以維持更高營養(yǎng)級(jí)的生存。
(3)從該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況分析,該生態(tài)系統(tǒng)的能量每年有無增加?____,
原因是____________________。(可以用等式或不等式的形式回答)
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查后的結(jié)果。甲~戊表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分(戊是分解者)。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。箭頭代表能量流動(dòng)方向。據(jù)圖分析下列正確的是(數(shù)值單位:105焦/m2/年) ( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為甲→戊→乙→丙→丁
B.能量從初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率大約是16%
C.生產(chǎn)者同化的總能量中約有7.3×107(焦/m2/年)未被消費(fèi)者同化
D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有GP之和
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A—E表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量共有________(填數(shù)據(jù))。能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____%。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)圖中屬于消費(fèi)者的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營養(yǎng)級(jí)的原因是__(填字母)的NP不足以維持更高營養(yǎng)級(jí)的生存。
(3)從該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況分析,該生態(tài)系統(tǒng)的能量每年有無增加?____,
原因是____________________。(可以用等式或不等式的形式回答)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A—E表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量共有________(填數(shù)據(jù))。能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____%。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)圖中屬于消費(fèi)者的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)中沒有更高營養(yǎng)級(jí)的原因是__(填字母)的NP不足以維持更高營養(yǎng)級(jí)的生存。
(3)從該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況分析,該生態(tài)系統(tǒng)的能量每年有無增加?____,
原因是____________________。(可以用等式或不等式的形式回答)
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