雞的輸卵管細胞合成卵清蛋白,成紅細胞合成β珠蛋白,胰島細胞合成胰島素,這些細胞都是在個體發(fā)育過程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測細胞的這種分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致.分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來后,科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對三種細胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的醜切片段和三種細胞的總RNA分別作分子雜交實驗(前者為DNA分子雜交,后者為基因探針與mRNA雜交),結(jié)果如下表:
細胞總DNA細胞總RNA
輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞輸卵管細胞成紅細胞胰島細胞
卵清蛋白基因++++--
β-珠蛋白基因+++-+-
胰島素基因+++--+
注:“+“陽性結(jié)果(表示雜交過程中有雜合雙鏈),陰性結(jié)果(表示雜交過程中不能形成雜合雙鏈)
(1)DNA分子雜交的原理是具有
 
堿基序列的兩DNA分子單鏈,可以通過堿基對之間形成
 
鍵等而形成穩(wěn)定的雜合雙鏈區(qū).
(2)上述實驗結(jié)果說明:早期人們認為細胞的分化是由于在發(fā)育過程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致,據(jù)此實驗,你認為這種推測
 
 (填“成立”或“不成立”),理由是
 
.而細胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是
 
的結(jié)果.同一生物不同類型的細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu),各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由
 
分子決定的,可以說這類分子是一切生命活動的體現(xiàn)者.
考點:細胞的分化
專題:
分析:分析表格:輸卵管細胞、成紅細胞、胰島細胞都含有卵清蛋白基因、β-珠蛋白基因和胰島素基因,但卵清蛋白基因只在輸卵管細胞中表達,β-珠蛋白基因只在成紅細胞中表達,胰島素基因只在胰島細胞中表達.
解答: 解:(1)DNA分子雜交的原理是具有互補(或配對)堿基序列的兩DNA分子單鏈,可以通過堿基對之間形成氫鍵等而形成穩(wěn)定的雜合雙鏈區(qū).
(2)根據(jù)表中信息可知,細胞發(fā)育的不同階段,遺傳物質(zhì)(基因)始終存在,但細胞選擇表達的基因不同,因此合成不同的蛋白質(zhì),這說明早期人們的推測是不成立的;同一個體中不同體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細胞選擇表達的基因不同,因此不同細胞中mRNA和蛋白質(zhì)種類不同,其中蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔著,直接決定同一生物不同類型的細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu),各自執(zhí)行特定的生理功能.
故答案為:
(1)互補(或配對)   氫
(2)不成立    細胞發(fā)育的不同階段遺傳物質(zhì)(基因)始終存在    細胞中不同基因選擇表達(或基因選擇性表達)    蛋白質(zhì)
點評:本題結(jié)合圖表,考查細胞的分化的相關(guān)知識,要求考生識記DNA分子雜交原理;識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合圖表中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

因為香蕉是三倍體,所以香蕉( 。
A、有果實,無種子,進行無性生殖
B、無果實,有種子,靠種子繁殖
C、無果實,無種子,進行無性生殖
D、有果實,有種子,靠種子繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),圖甲表示光照強度與二氧化碳變化量的關(guān)系.請回答下列問題(在“[]”中填寫數(shù)字或符號,在“      ”上填寫文字):

(1)玉米根尖細胞中含有的細胞器[
 
].用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的細胞器B,培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細胞,會出現(xiàn)的結(jié)果是
 

(2)請從①~④中選出屬于多聚體的[
 
],A和C都含有的有機物[
 
].
(3)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[
 
]中,用
 
提取該物質(zhì)時加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,提取后再分離它所用的方法是
 

(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為1h,測定的條件和結(jié)果如上圖甲所示,(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測的)據(jù)此回答:若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖
 
mg.從圖甲中可發(fā)現(xiàn),影響A點光合速率的因素是
 
.若給該密閉裝置通入C18O2,一段時間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請用文字或圖解簡要說明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:


種類
比較
AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA堿基數(shù)15001500
(1)密碼子是指位于圖中
 
(填圖中的標注)上的
 

(2)在大白鼠細胞中可進行圖示生理過程的結(jié)構(gòu)有
 
,并在答題卷中相應(yīng)的橫線上用“→”或“←”標出該過程進行的方向.
(3)丁的名稱是
 
,它與乙有何不同?
 

(4)圖中甲的名稱為
 
.若對該物質(zhì)進行檢測需要用
 

(5)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(不考慮終止密碼).
(6)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的一天中,對甲乙兩株植物在相同條件下的光合作用強度測量后繪得.據(jù)圖回答:
(1)一天中,有機物積累量最少的時間是
 
;從e點開始,光合作用強度基本不變,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(2)乙株植物在曲線bc段和de段均出現(xiàn)光合作用強度下降,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因
 
(填“是”或“否”)相同,理由是
 

(3)若甲、乙為兩種不同植物,在干旱環(huán)境中種植時,宜選擇的植物是
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示蠶豆葉肉細胞在溫室中、一定的光照強度(N點后停止光照)條件下,O點開始提供14C標記的質(zhì)量分數(shù)為0.03%的CO2,葉肉細胞內(nèi)的C3和C514C含量相對值隨時間的變化曲線.回答問題:
(1)光合作用的化學(xué)反應(yīng)式可表示為
 

(2)圖中表示用14C標記C3含量相對值變化的曲線是
 
(填字母).
(3)b曲線在P至N時間段內(nèi)14C含量相對值穩(wěn)定不變的原因是
 

(4)N點后,a曲線上升的原因是
 

(5)實驗過程中,葉肉細胞內(nèi)糖類中14C含量相對值隨時間變化的趨勢是
 

(6)將蠶豆的葉綠體膜破壞后得到勻漿,離心處理獲得基粒和葉綠體基質(zhì)分別放入甲、乙兩個試管中,然后向試管乙中加入[H]和ATP,黑暗條件下向其中通入14C標記的CO2,則試管乙中
 
(填“有”或“沒有”)含14C的糖產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示反射弧示意圖,圖乙表示反射弧中某一結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)請用圖甲中的字母和箭頭表示縮手反射過程
 
,在⑤處給予刺激,b、d兩處能檢測到電位變化的是
 

(2)某人在取血化驗時,針刺破手指時感到疼痛,但他并未將手指縮回,這說明反射弧中的低級中樞受相應(yīng)的
 
控制.
(3)圖乙所示結(jié)構(gòu)①
 
受到刺激時,釋放出
 
,依次通過②、③,與④突觸后膜上的
 
相結(jié)合,若該物質(zhì)為興奮性的,則此時④處的電位表現(xiàn)為
 

(4)圖甲中興奮在c、d之間傳遞過程中發(fā)生的信號變化是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是( 。
A、細胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細胞
B、細胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞①中有4個四分體,8條染色單體
D、圖示的分裂類型中不會發(fā)生同源染色體上等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的主要成分為( 。
A、脂肪和蛋白質(zhì)
B、磷脂分子和蛋白質(zhì)及少量的糖類
C、磷酸分子和蛋白質(zhì)
D、磷酸分子和蛋白質(zhì)及少量的糖類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案