基因型為AaBb和Aabb的個體雜交,下列敘述正確是

A.其后代的表現(xiàn)型比例為1:1:1:1

B.其后代的基因型有6種,能穩(wěn)定遺傳的可能性為1/2

C.后代的基因型中有顯性純合子

D.后代的基因型中隱性純合子的可能性為1/8

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,至兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出( )

A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用

B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之間的共同化過程中發(fā)揮了作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接

C.該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個

D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。請據(jù)圖回答問題:

(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖,請用文字寫出圖中的名稱(中文名稱);圖1中的【1】 ,【2】

,456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫

(2)圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律,在遺傳學(xué)上稱為 。圖中標號②表示 過程;③表示 過程。

(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是……ACGGAT…… ,那么,在進行②過程中,以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是

(4)含有200個堿基的某DNA片段中腺嘌呤有40個,如果該片段復(fù)制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸 個。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因、遺傳信息和密碼子分別是指

①mRNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基 ④mRNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基 ⑤tRNA上一端的3個堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A.⑤①③ B.⑥②④ C.⑤①② D.⑥③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩對基因各自獨立遺傳的條件下,EeFf與Eeff雜交,其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部后代的

A.1/4 B.2/3 C.3/4 D.1/3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新物種形成的標志是

A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.具有一定的生理功能

C.產(chǎn)生了生殖隔離 D.改變了基因頻率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是

A.F1出現(xiàn)性狀分離 B.F2性狀分離比為3:1

C.等位基因隨同源染色體分開而分離 D.測交后代性狀分離比為1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題

a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )

A.a(chǎn)圖表示植物細胞有絲分裂中期

B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C.c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體

D.d圖細胞中含有8條染色單體

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