【題目】某人在沙漠中迷路，長(zhǎng)時(shí)間未能補(bǔ)充水分導(dǎo)致機(jī)體脫水。此時(shí)其體內(nèi)的生理狀態(tài)是( )

A. 血漿滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加

C. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 D. 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

【答案】B

【解析】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，刺激下丘腦滲透壓感受器，促進(jìn)垂體釋放由下丘腦分泌的抗利尿激素，從而促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重吸收，減少尿量；與此同時(shí)，下丘腦將興奮傳遞給大腦皮層中的渴覺中樞，產(chǎn)生渴覺，促使機(jī)體攝取水分，故本題正確答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂,看到下列現(xiàn)象,其中屬于減數(shù)分裂細(xì)胞所中所特有的

A. 有紡錘體出現(xiàn) B. 有染色體出現(xiàn)

C. 染色體移向兩極 D. 同源染色體分開,分別移向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A. 該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C. 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D. Tuba蛋白質(zhì)和InIc蛋白質(zhì)的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酒精在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中作用的敘述正確的是

A. 常用無水乙醇分離綠葉中的色素

B. 常用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精解離洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 常用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精使濾液中析出白色絲狀DNA

D. 常用體積分?jǐn)?shù)為12%的米酒特異性抑制腐乳中醋酸桿菌的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越髙

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越髙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和 分離后，后者的結(jié)構(gòu)包括 和 以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 ，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

⑶圖c的A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ,表示在0．3mol/L的蔗糖溶液中的是 。試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0．5mol/L的尿素溶液中，細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于 能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原；C曲線是由于 不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

（4）在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞處于 期，判斷的依據(jù)是 。

（2）乙細(xì)胞表示 分裂，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。

（3）丙細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，染色體與DNA之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)D的元素組成是 ；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)E約 種，區(qū)別在于 ；現(xiàn)有E共n個(gè)，在合成含有三條肽鏈的F過程中，至少產(chǎn)生水分子 個(gè)。

（3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。

（4）小分子物質(zhì)G是 ，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子 構(gòu)成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過程中，不發(fā)生改變的是( )

A. 細(xì)胞的形態(tài) B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞的生理功能 D. 細(xì)胞核的遺傳信息

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