下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　　）
A、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
B、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見
D、硝化細菌無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．
核膜（雙層膜）：可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開；
核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；
核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)；
染色質(zhì)（染色體）：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體．
原核生物沒有成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，但有擬核（環(huán)狀DNA分子）．
解答： 解：A、核膜上的核孔具有選擇性，不能讓蛋白質(zhì)和RNA等物質(zhì)自由進出，故A錯誤；
B、藍藻是原核生物，因此藍藻細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，故B錯誤；
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色的大液泡，無法觀察到細胞中的細胞核，故C錯誤；
D、硝化細菌是原核生物，沒有染色體，因此不會發(fā)生染色體變異，只能發(fā)生基因突變，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞核的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
①若雙親都是白化病患者，一般不會生出正常孩子；
②若兩只黑色雜合豚鼠交配，后代出現(xiàn)白豚鼠，原因是減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組；
③若某基因中含1200個堿基，則該基因控制合成的多肽中氨基酸的個數(shù)肯定少于200個；
④美國遺傳學(xué)家摩爾根用灰身長翅果蠅與黑身殘翅果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)后代果蠅中灰身長翅和黑身殘翅各占42%、灰身殘翅與黑身長翅各占8%．原因是非等位基因在減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了自由組合．
A、4項B、3項C、2項D、1項

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究兩個有關(guān)遺傳學(xué)方面的問題：
（1）圖1為患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜，Ⅱ一3和Ⅱ一8兩者的家庭均無乙病史．圖2為乙病的正�；蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖2，bp表示堿基對），并可據(jù)此進行基因診斷．

①Ⅲ一12的基因型是
 
．Ⅲ一9與Ⅲ一12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是
 
．
②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者，若Ⅲ一12與該地一女子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率為
 
．
③若Ⅱ一3和Ⅱ一4再生一個小孩，在產(chǎn)前基因診斷中出現(xiàn)142bp片段個體的概率是
 
．
（2）圖3是高膽固醇血癥和白化�。▋蓪π誀钤谶z傳上是彼此獨立的）的家族系譜圖．控制高膽固醇血癥的基因是常染色體上的隱性基因，該病有中度和重度兩種類型，其患病程度與含致病基因多少有關(guān)．據(jù)圖回答下列問題：
①調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個重度高膽固醇血癥患者，那么正常基因的頻    率是
 
．
②若Ⅱ-7與Ⅱ一8生一個女孩，同時患這兩種病的幾率是
 
．若Ⅱ7與Ⅱ一8生育了一個患重度高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是減數(shù)分裂或受精卵有絲分裂
 
期發(fā)生了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

石油污染會造成采些生物的大量死亡或大量增加，引起生態(tài)系統(tǒng)的變化．運用生物修復(fù)技術(shù)可對石油污染進行治理，需要在污染地接種經(jīng)改造的髙效微生物來提高生物降解污染物的速率．圖1表示改造降解石油成分菌株S25A1的方法．圖2為培養(yǎng)基中不同N，P比對石油降解率的影響．請回答：

（1）被污染區(qū)域采集到的S25A1菌能降解石油，該菌的代謝類型為
 
屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

（2）研究人員用基因工程的方法增強S25A1菌株的降解能力，圖中載體的化學(xué)本質(zhì)為
 
，除標出的抗性基因外，還應(yīng)具有
 
和
 
的起點
（3）實驗中接種I的常用方法有
 
和
 
，將其接種在同體培養(yǎng)基中，該培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加
 
，才能篩選出降解能力更強的菌株．
（4）在接種2中，需要用
 
方法對接種環(huán)滅菌處理．
（5）從圖中可以看出
 
元素含量較高時，石油能被迅速降解．該元素在菌體細胞內(nèi)可參與
 
、
 
等細胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖的解釋完全正確的一項是（　�。�
①圖中的膜結(jié)構(gòu)為葉綠體膜
②圖中乙為e，己為ATP
③圖中丁為NADPH，己為ATP
④圖中乙為O2，膜上方可能為暗反應(yīng)場所．
A、①B、③④C、②④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國人工合成了某種蛋白質(zhì)．已知此蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，α鏈含29個氨基酸，β鏈含30個肽鍵．問控制該蛋白質(zhì)合成的基因至少含有的嘌呤堿基有（　�。�
A、177B、360
C、180D、90

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖．已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔摶虬l(fā)生的突變是（　　）
A、①處插入堿基對G-C
B、②處堿基對A-T替換為G-C
C、③處缺失堿基對A-T
D、④處堿基對G-C替換為A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖2．則下列有關(guān)分析完全正確的是（　　）
①X層全部是14N的基因
②W層中含15N標記胞嘧啶3150個
③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4
④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的
1
3
倍．
A、①B、①③C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板，通過多次PCR擴增，從而獲得目的基因的方法．該技術(shù)在擴增較長片段的DNA、不同來源的DNA片段拼接、基因的定點誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景．如圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)擴增某目的基因的過程．其主要沒計思路是用具有互補配對片段的引物（圖中引物2、引物3），分別PCR，獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段，再在隨后的擴增反應(yīng)中通過重疊鏈的延伸獲得目的基因．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列問題．

（1）引物中G+C的含量影響著引物與模板  DNA結(jié)合的穩(wěn)定性，引物中G+C的含量越高，結(jié)合穩(wěn)定性
 
．
（2）在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA 的過程中，必須將引物l、2和引物3、4  置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中，這是因為
 
．
（3）引物l、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進行一次復(fù)制，共產(chǎn)生
 
種雙鏈DNA分子．
（4）在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過
 
次復(fù)制．
（5）若利用微生物擴增該目的基因，其基本步驟包括：
 
、
 
、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因．

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