【題目】為研究稀土復(fù)合葉面肥對蘋果葉片光合作用的影響，在夏季晴朗的白天，將生長狀態(tài)基本相同的富士蘋果植株分為四組，分別施用等量的稀土濃度為0、0. 01、0.1、1mg/L的葉面肥。實驗測得的葉綠素含量以及10點和12點凈光合速率的結(jié)果如圖所示，回答下列問題。

(l)設(shè)置稀土濃度為0mg/L實驗的目的是為了排除____的干擾。

(2)從圖中結(jié)果可知，施加稀土葉面肥能提高凈光合速率可能是通過影響光合作用實現(xiàn)的，原因是____。

(3)由圖可知，對照組中植物12點的凈光合速率明顯比10點低，造成的主要原因可能是 ___________。對照組的凈光合速率下降幅度____（填“大于”、“等于”或“小于”）實驗組。

【答案】除稀土以外的其他成分對實驗 稀土葉面肥能提高葉綠素總量，能達(dá)到提高光合作用的目的 晴朗夏日，中午光照強(qiáng)、溫度高，植物為防止體內(nèi)水分過度散失而關(guān)閉氣孔，吸收二氧化碳量減少，進(jìn)而造成光合作用速率下降 大于

【解析】

該實驗的自變量是稀土的濃度和不同時間，因變量是葉綠素總量和不同時間凈光合速率�？諝庵卸趸嫉臐舛龋寥乐兴值亩嗌�，光照的長短與強(qiáng)弱、光的成分以及溫度的高低等，都是影響光合作用強(qiáng)度的外界因素。

(l)稀土濃度為0mg/L實驗是空白對照，設(shè)置此實驗的目的是為了排除除稀土以外的其他成分對實驗的干擾。

(2)從圖中結(jié)果可知，當(dāng)稀土濃度不為0mg/L時，葉綠素總含量與不加稀土?xí)r相比有增加，因此，施加稀土葉面肥能提高凈光合速率可能是通過影響光合作用實現(xiàn)的，原因是稀土葉面肥能提高葉綠素總量，能達(dá)到提高光合作用的目的。

(3) 晴朗夏日，中午光照強(qiáng)、溫度高，植物為防止體內(nèi)水分過度散失而關(guān)閉氣孔，吸收二氧化碳量減少，進(jìn)而造成光合作用速率下降，因此，對照組中植物12點的凈光合速率明顯比10點低。據(jù)圖可知，對照組的凈光合速率下降幅度大于實驗組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實驗的結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫

B.在80℃時，蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，可能不會恢復(fù)到原狀

C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性

D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式)，錯誤的是 (　　)

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多B. 細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

C. 制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實驗材料D. a～e五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖，以下分析錯誤的是

A. 刺激 N 點電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)

B. 刺激M點電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

C. 刺激 M 點引起的肌肉收縮不屬于反射

D. 興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組將水稻葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)，在不同的處理條件下，測得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 在M點后短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量增加

B. 在N點時，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加

C. 5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是CO2濃度

D. 0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生6×10﹣7mol氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是（ ）

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 ②變形蟲的變形運動

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對、的吸收 ④紅細(xì)胞吸收葡萄糖

A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述，錯誤的是

A. 番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等

B. Mg2+是構(gòu)成葉綠素必需的元素

C. 植物根系通過主動運輸吸收無機(jī)鹽離子需要ATP

D. 與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。

(1)選用____小鼠的肝臟，切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞______

(2)氣室中充入5％C02：氣體的主要作用是_____。

(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的_______，以保證抗生素對肝臟無害。

(4)有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機(jī)物X溶液等。實驗過程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。

上表中還需進(jìn)行的操作是________。

③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察染色體的_______，并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 體液免疫過程中信息交流方式與圖甲中所示相同

B. 細(xì)胞免疫過程中可發(fā)生圖乙所示的信息交流方式

C. 圖丙中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

D. 圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸

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