15.利用小鼠制備抗羊紅細(xì)胞的單克隆抗體,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)取相應(yīng)B細(xì)胞前必需先給小鼠注射羊紅細(xì)胞,形象地說(shuō)先“打針”,否則失。
(2)誘導(dǎo)融合的兩種細(xì)胞名稱及作用:免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)--產(chǎn)生抗體;骨髓瘤細(xì)胞一一大量增殖.
(3)誘導(dǎo)融合與原生質(zhì)融合的不同方法:滅活病毒誘導(dǎo).
(4)兩次篩選的目的及方法:
①在特定的選擇性培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞才能生長(zhǎng).
②經(jīng)①篩選后的細(xì)胞并非都是能分泌所需抗體的細(xì)胞,需經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(5)兩種培養(yǎng)提取場(chǎng)所:
①體外培養(yǎng)一一細(xì)胞培養(yǎng)液提。
②體內(nèi)小鼠腹腔中培養(yǎng)一一小鼠腹水中提。
(6)優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.

分析 1、抗體:一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體.從血清中分離出的抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差.
2、單克隆抗體的制備
(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞
(2)獲得雜交瘤細(xì)胞
①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合;
②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體.
(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)
(4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖
(5)提取單克隆抗體:從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取

解答 解:(1)取相應(yīng)B細(xì)胞前必需先給小鼠注射羊紅細(xì)胞,羊紅細(xì)胞作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的B細(xì)胞.
(2)免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)能產(chǎn)生抗體;骨髓瘤細(xì)胞具有大量增殖特征.
(3)動(dòng)物細(xì)胞誘導(dǎo)融合與原生質(zhì)融合的不同方法:滅活病毒誘導(dǎo).
(4)兩次篩選的目的及方法:
①在特定的選擇性培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞才能生長(zhǎng).
②經(jīng)①篩選后的細(xì)胞并非都是能分泌所需抗體的細(xì)胞,需經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.
(6)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.
故答案為:
(1)羊紅細(xì)胞
(2)免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞);大量增殖
(3)滅活病毒誘導(dǎo)
(4)①選擇性;雜交瘤細(xì)胞
②克隆化; 抗體
(6)特異性;靈敏度

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體制備相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,需要學(xué)生理解加記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①、②、④.
(2)糧食貯藏進(jìn)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水.
(3)糧食貯藏久了糧堆會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生能量,大部分能量以熱能形式散失.
(4)在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②.
(5)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量,
無(wú)氧呼吸生成酒精的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,
無(wú)氧呼吸生成乳酸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.細(xì)胞膜表面①與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
C.組成細(xì)胞膜的基本骨架是②
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與③的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.毒蛇頰窩的敏感刺激是(  )
A.氣候變化B.溫度變化C.味覺(jué)變化D.觸覺(jué)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲、乙是基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲中的①過(guò)程指的是轉(zhuǎn)錄,其模板是DNA分子的一條鏈,主要在細(xì)胞核中完成(真核細(xì)胞).
(2)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè).該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè).若該片段連續(xù)復(fù)制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸900個(gè).
(3)圖乙所示過(guò)程在核糖體完成,甲硫氨酸的密碼子是AUG.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。
選項(xiàng)材料試劑和儀器實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>顏色
A口腔上皮細(xì)胞臺(tái)盼藍(lán),顯微鏡檢測(cè)細(xì)胞的死活死細(xì)胞被染成藍(lán)色,活細(xì)胞不著色
B洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞吡羅紅甲基綠染色劑,酒精燈、顯微鏡觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布細(xì)胞核染成綠色,細(xì)胞質(zhì)染成紅色
C花生種子勻漿蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡檢測(cè)脂肪橘黃色
D口腔上皮細(xì)胞健那綠染液,顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體為藍(lán)綠色,
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近無(wú)色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置如甲圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)位置處.
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)abcd.當(dāng)光照強(qiáng)度由0-20千勒克斯的變化中,圖甲中的CO2緩沖液的PH值先降低后升高.
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升.若此時(shí)葉片的呼吸熵(放出CO2與吸收O2的比值)為0.8,那么葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收CO2160毫升.導(dǎo)致此時(shí)葉片的呼吸熵小于1的因素是有非糖物質(zhì)參與了有氧呼吸.
(4)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為等量的經(jīng)消毒的死葉片.如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是環(huán)境物理因素(如溫度變化等)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(5)如果將甲圖中的CO2緩沖液改為水,則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某DNA分子有500個(gè)堿基對(duì),其中含有鳥(niǎo)嘌呤300個(gè),該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測(cè)定,最后一次復(fù)制消耗了周?chē)h(huán)境中3200個(gè)含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了多少次( 。
A.3次B.4次C.5次D.6次

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí),解釋不正確的是( )

A.提倡慢跑,可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解

C.馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案