20．下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因
C．物理因素誘變處理可提高突變率
D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

分析 四種育種方法的比較如下表：

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)，如四倍體和二倍體雜交產(chǎn)生的三倍體過(guò)程就是由受精卵發(fā)育而來(lái)，A錯(cuò)誤；
B、誘變育種可形成新的基因，雜交育種不能形成新的基因，B錯(cuò)誤；
C、誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀，所以用物理因素誘變處理可提高突變率，C正確；
D、基因突變是隨機(jī)的、不定向的、多害少利的，誘變育種雖可提高突變率，但有利變異的個(gè)體往往不多，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種、雜交育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列物質(zhì)中，有的是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，以下六種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸有幾個(gè)（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．家兔的灰毛A對(duì)白毛為顯性，短毛B對(duì)長(zhǎng)毛b為顯性，控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)將長(zhǎng)毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔交配獲得F2，分析回答
（1）F2中出現(xiàn)雜合子的幾率是$\frac{3}{4}$
（2）F2中雜合子的類型最多有幾種5
（3）F2的長(zhǎng)毛灰兔中，純合子的幾率為$\frac{1}{3}$
（4）在F2中長(zhǎng)毛灰兔占的比例是---雌性長(zhǎng)毛灰兔占的比例是$\frac{3}{32}$
（5）在F2種表現(xiàn)型為F1親本類型占的比例是$\frac{6}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．DNA通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息，下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法正確的是
（　�。�
A．三個(gè)過(guò)程所需酶的種類相同
B．三個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
C．三個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成
D．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而與翻譯的模板不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體內(nèi)的白細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白細(xì)胞吞噬的病菌可以被溶酶體中的酶分解
B．白細(xì)胞吞噬病菌體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C．白細(xì)胞吞噬病菌屬于跨膜運(yùn)輸
D．白細(xì)胞吞噬病菌需要能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是（　�。�
A．生物的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料
B．不是所有新物種的形成都需要經(jīng)過(guò)隔離
C．基因頻率發(fā)生改變，說(shuō)明生物進(jìn)化了
D．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖，已知G6PD（葡萄糖-6一磷酸脫氫酶）缺乏癥浦關(guān)基因用A、a表示）由X染色體大的顯性基因控制，患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血．女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的驀?yán)鼙磉_(dá)•家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基盡有關(guān)基因用B、b表示）請(qǐng)回答下烈問(wèn)題．

（1）FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病
（2）Ⅱ-4基因型為BbXAXa，研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD 活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體失活
（3）若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是$\frac{1}{3}$，所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{6}$
（4）若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ-6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是$\frac{1}{202}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是幾個(gè)利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果敘述不正確的是（　�。�
A．給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下可檢測(cè)到14C2H5OH
B．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以檢測(cè)到H${\;}_{2}^{18}$O
C．利用15NH3配制的培養(yǎng)基培養(yǎng)硝化細(xì)菌，可檢測(cè)到15N2
D．綠色植物體內(nèi)可發(fā)生14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3H4O3→14CO2的轉(zhuǎn)化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水脹破
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞
D．研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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