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科目:高中生物 來源: 題型:
在植物不同的發(fā)育階段中,個體上不同部位的生長情況不同。在一定的時期,那些代謝旺盛、生長勢較強(qiáng)的部位被稱為該時期的生長中心。當(dāng)水稻在養(yǎng)料供應(yīng)不足時,( )。
A.養(yǎng)分將平均分配而影響新形成中心的生長
B.新形成的生長中心將奪取前一生長中心的養(yǎng)料,抑制后者的生長
C.養(yǎng)分則繼續(xù)供應(yīng)原有中心的生長而抑制新形成中心的生長
D.養(yǎng)分則暫時在根部累積,待足夠供應(yīng)時運(yùn)至中心供其生長
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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)________,五大類激素中,在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________________________________。
表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是_______________________________________的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有①________________,②________________。
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是________類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的________和________不合適。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
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種子發(fā)芽 |
頂端優(yōu)勢 |
果實(shí)生長 |
器官脫落 |
插條生根 |
生長素 |
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促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
促進(jìn) |
赤霉素 |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
抑制 |
細(xì)胞分裂素 |
促進(jìn) |
降低 |
促進(jìn) |
抑制 |
|
脫落酸 |
一般抑制 |
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|
促進(jìn) |
|
乙烯 |
|
|
抑制 |
促進(jìn) |
|
(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) ,五大類激素中,在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 。表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ,② 。
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在植物不同的發(fā)育階段中,個體上不同部位的生長情況不同。在一定的時期,那些代謝旺盛、生長勢較強(qiáng)的部位被稱為該時期的生長中心。當(dāng)水稻在養(yǎng)料供應(yīng)不足時, 。
A.養(yǎng)分將平均分配而影響新形成中心的生長
B.新形成的生長中心將奪取前一生長中心的養(yǎng)料,抑制后者的生長
C.養(yǎng)分則繼續(xù)供應(yīng)原有中心的生長而抑制新形成中心的生長
D.養(yǎng)分則暫時在根部累積,待足夠供應(yīng)時運(yùn)至中心供其生長
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