下列生命活動(dòng)與右圖模型不符合的是

A．某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比

B．基因型XWXW和XWY的紅眼果蠅雜交后代中紅眼與白眼之比

C．人的胰島素基因所含的堿基數(shù)目與胰島素所含的氨基酸數(shù)目之比

D．通常晡乳動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞數(shù)目之比

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（　�。�
A．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用
B．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)
C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行
D．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜．測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果知圖，以下分析正確的是（　�。�
A．在t時(shí)刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制
B．在t時(shí)刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升
C．若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
D．若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及發(fā)展史的描述正確的是（ ）

A．檢測(cè)花生種子中是否含脂肪時(shí)，必須通過制片、染色和顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)方法

B．觀察口腔上皮細(xì)胞中兩類核酸分布的實(shí)驗(yàn)步驟是制片、水解、沖洗、染色、觀察

C．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞

D．1903年，美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓運(yùn)用假說一演繹法，證明基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源：2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

旱金蓮是一種原產(chǎn)于南美的觀賞花卉。其花柄長(zhǎng)度由三對(duì)等位基因（分別用A、a，B、 b，D、d表示）控制，這三對(duì)基因的遺傳進(jìn)循孟德爾的自由組合定律，且三對(duì)基因作用相等并具有疊加效應(yīng)。已知每個(gè)顯性基因控制花柄長(zhǎng)度為5mm，每個(gè)隱性基因控制花柄長(zhǎng)度為2mm。

回答下列問題：

（1）控制早金蓮花柄長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因分別位于一—對(duì)同源染色體上，該植物花柄長(zhǎng)度的遺傳說明基因與性狀具有 的數(shù)量關(guān)系。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是 在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

（2）將花柄長(zhǎng)度最長(zhǎng)的早金蓮與花柄長(zhǎng)度最短的早金蓮雜交，F(xiàn)1的基因型為 : F1相互受粉,F2表現(xiàn)型有 種，花柄長(zhǎng)度最短的植株在F2中的比例是 。

（3）將花柄長(zhǎng)度為12mm的植株相互受粉，后代中偶然出現(xiàn)一株花柄長(zhǎng)度為10mm的植株，若該性狀的產(chǎn)生是染色體變異導(dǎo)致，則出現(xiàn)的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用 接種方法。

（2）果酒的制作離不開酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來檢測(cè)，在酸性條件下呈現(xiàn) 色證明有酒精產(chǎn)生。

（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由。

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某種單基因遺傳病系譜圖（1號(hào)和3號(hào)為患者）

A．據(jù)圖分析不能確定該遺傳病的遺傳方式

B．要想確定該病的遺傳方式,調(diào)查群體應(yīng)足夠大

C．通過基因診斷可以確定1號(hào)和3號(hào)個(gè)體的基因型

D．4號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚,后代中不會(huì)出現(xiàn)該病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．假說-演繹法包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)環(huán)節(jié)．利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)
B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C．在遺傳過程中分離定律先起作用自由組合定律后起作用，作用時(shí)期不同
D．兩個(gè)定律應(yīng)滿足沒有突變，沒有自然選擇等條件

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題．（在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[⑥]核糖體．
（2）放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（寫標(biāo)號(hào)）⑥→⑤→④→②→①．
（3）囊泡可由[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[④]高爾基體分別通過出芽、突起形成，最終與[①]細(xì)胞膜融合．
（4）在分泌抗體時(shí)要消耗由[③]線粒體提供的能量．
（5）抗體的分泌說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案