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下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B、沒有線粒體的細胞都可能進行有氧呼吸
C、沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
D、沒有核糖體的生物都能獨立合成蛋白質
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：1、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻．
2、核糖體：普遍分布在原核細胞和真核細胞中，能將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”．
解答： 解：A、部分沒有葉綠體的細胞也能進行光合作用，如藍藻細胞，A錯誤；
B、部分沒有線粒體的細菌含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，如醋酸桿菌，B正確；
C、RNA病毒（如HIV）沒有DNA，但也能完成性狀遺傳，C錯誤；
D、核糖體是合成蛋白質的場所，因此沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布及功能；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險，請分析回答問題．
（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點是
 
．21三體綜合癥屬于染色體異常遺傳病，其男性患者的體細胞的染色體組成為
 
．
（2）克萊費爾特癥患者的性染色體組成為XXY．父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特征患者，請運用有關知識進行解釋：
 
（填“父親”或“母親”）減數(shù)分裂異常，形成
 
（色盲基因用B或b表示）配子與另一方正常配子結合形成受精卵．
（3）為避免生出克萊費爾特癥患者，該母親懷孕后應及時進行產前檢查．檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細胞，運用
 
技術大量擴增細胞，用胰蛋白酶處理使細胞相互分離開來，然后制作臨時裝片進行觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中，下列操作正確的是（　�。�
A、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞
B、用顯微注射法重組DNA分子導入煙草細胞
C、用DNA聚合酶連接經切割的抗除草劑基因和載體花葉病毒的核酸
D、用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）研究表明，結構②的功能越復雜，其上的
 
種類和數(shù)量就越多．K+在進入細胞時，要消耗細胞質基質以及[
 
]
 
（填序號和名稱）提供的能量．
（2）細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內質網、[
 
]
 
和[
 
]
 
（填序號和名稱）．
（3）已知紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟�，請設計實驗加以確定．
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中．
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，
 
，其他條件相同且適宜．
第三步：
 
．
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，說明
 
．
b．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區(qū)別，但是它們（　�。�
A、都能進行繁殖和細胞呼吸
B、都沒有核膜和染色體
C、都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)目
D、都能進行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌、玉米、HIV病毒、酵母菌都具有的糖是（　　）
A、纖維素B、核糖
C、糖原D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸反應連接合成二肽會產生一個水分子，這個水分子中的氫來自于（　�。�
A、氨基B、羧基
C、R基D、氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜所結果實中黃色與白色、盤狀與球狀是兩對相對性狀，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳．表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤狀的南瓜乙雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示．根據(jù)雜交實驗的數(shù)據(jù)，能夠得到的結論是（　�。�
A、親代南瓜乙是純合子
B、子代南瓜純合子占25%
C、南瓜的白色和盤狀是顯性性狀
D、25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中圖1為果蠅體細胞內染色體組成示意圖，圖2是XY染色體放大圖，請據(jù)圖回答：
（1）一對等位基因（A、a）位于1、2號染色體上，只考慮這對基因，則這個群體中最多有
 
種基因型；另一對等位基因（B、b）位于X、Y染色體的同源區(qū)，只考慮這對基因，則這個群體中雄性個體最多有
 
種基因型．
（2）圖示中X、Y染色體大小、形態(tài)不同，但仍然屬于同源染色體．若從染色體結構角度分析，判斷的理由是
 
；若從減數(shù)分裂過程中染色體行為上分析，其理由是
 
．
（3）Y染色體Ⅲ上基因的遺傳特點是
 
；有同學認為X、Y染色體同源區(qū)上基因的遺傳與性別無關，你認為是否正確？
 
，請舉一例說明：
 
．

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